سجاد لطفی نسب - کارشناسی ارشد، روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران
سیدغانم موسوی - کارشناسی، جغرافیا و برنامه ریزی شهری، دانشگاه پیام نور، اهواز، ایران
حمید مرادیان - آموزگار ابتدایی، اداره آموزش و پرورش، اردل، ایران

مشکلات رفتاری در کودکان می تواند پیامدهای منفی گسترده ای بر خانواده، مدرسه و جامعه داشته باشد. آموزش مهارت های حل مسئله به والدین، یکی از رویکردهای مورد توجه برای مدیریت این مشکلات است. هدف از این مطالعه مروری، بررسی تاثیر آموزش حل مسئله به والدین بر بهبود مشکلات رفتاری فرزندان است. مطالعات نشان داده اند که این روش آموزشی می تواند منجر به بهبود مهارت های فرزندپروری، کاهش استرس والدینی و در نتیجه، کاهش مشکلات رفتاری کودکان شود. با این حال، برخی مطالعات نیز نتایج متناقضی را گزارش کرده اند. تفاوت های فردی در میزان پذیرش و اجرای مهارت های آموزش داده شده، تفاوت های جمعیت مورد مطالعه و روش های متفاوت ارائه آموزش می توانند در این تناقضات نقش داشته باشند. تلفیق آموزش حل مسئله با سایر مداخلات روانشناختی و آموزشی، و همچنین توجه به نحوه ارائه آموزش از جمله عواملی هستند که می توانند اثربخشی این روش را افزایش دهند. در مجموع، آموزش مهارت های حل مسئله به والدین یک رویکرد امیدبخش است، اما نیاز به تحقیقات بیشتر در زمینه بهینه سازی و تلفیق آن با سایر مداخلات وجود دارد

آموزش والدین، حل مسئله، مشکلات رفتاری کودکان، مهارت های فرزندپروری، مداخلات روانشناختی