CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش فرهنگیان و جامعه در تشخیص چالش های روانی و اجتماعی نوجوانان در نظام آموزشی مدارس

عنوان مقاله: نقش فرهنگیان و جامعه در تشخیص چالش های روانی و اجتماعی نوجوانان در نظام آموزشی مدارس
شناسه ملی مقاله: CSECO01_1153
منتشر شده در اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه نریمانی - کارشناسی ارشد گرایش : زیست شناسی (فیزیولوژی گیاهی)، دانشگاه ارومیه
عباس محبوب نژاد - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور مرکز بین الملل کیش
فردین حیدری علی آبادی - کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه پیام نور مرکز خرامه
مطهره حیدری علی آبادی - کارشناسی حسابداری، دانشگاه دولتی باهنر کرمان

خلاصه مقاله:
. کودک در ماه های اول زندگی می تواند اشخاص و اشیاء را از هم تمیز دهد. سپس رشد پیدا می کند و مادرش را از دیگران تشخیص می دهد. در واقع، رشد و نمو مهارت های حرکتی و استعدادهای هوشی همگی به رشد و تکامل اجتماعی کمک می کنند. همان قدر که کودک در این جنبه ها نضج پیدا می کند استقلال او بیشتر می شود می تواند راهنمای خودش باشد و ایفای نقش های اجتماعی مختلفی را به عهده بگیرد، به عنوان یک عضو در خانواده، مدرسه بازی و سایر فعالیت های گروهی شرکت می کند. رشد و تکامل اجتماعی یک عده تغییراتی را در رفتار کودک شامل می شود از این قرار:۱) او یاد می گیرد در گروه هایی که عمل و تاثیر متقابل پیچیده ای دارند شرکت کند، ۲) تماس ها و روابط اجتماعی خود را از مادر به سایر افراد خانواده و دوستان و گروه ها توسعه می دهد، ۳) به محرک های اجتماعی بیشتر پاسخ نشان می دهد،۴) شناخت و تشخیص گسترده ای درباره ی نقش خود در روابط شخصی با خانواده و گروه های بازی و کار و سایر گروه ها بدست می آورد، ۵)سرانجام، می تواند مسئولیت های زیادی به عهده بگیرد و دیگران را مراعات کند.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1995661/