مهدی نوریان بادی - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه پردیس شیراز

ترک تحصیل، یکی از معضلات اساسی نظام های آموزشی در سراسر جهان است که پیامدهای منفی متعددی برای دانش آموزان، خانواده ها و جامعه به دنبال دارد. این پدیده نه تنها مانع از پیشرفت تحصیلی و دستیابی به فرصت های شغلی مناسب برای دانش آموزان می شود، بلکه می تواند منجر به آسیب های اجتماعی و اقتصادی نیز گردد. در این میان، معلمان به عنوان ارکان اصلی تعلیم و تربیت، نقشی کلیدی در پیشگیری از ترک تحصیل ایفا می کنند. تعاملات نزدیک و مستمر معلمان با دانش آموزان، فرصتی را برای آنان فراهم می کند تا ضمن شناخت عوامل زمینه ساز ترک تحصیل، نسبت به مداخلات به موقع و ارائه راهکارهای مناسب اقدام نمایند. اهمیت بررسی نقش تربیتی معلمان در پیشگیری از ترک تحصیل از آنجاست که این امر می تواند در کاهش قابل توجه میزان ترک تحصیل و ارتقای سطح کیفی آموزش و پرورش موثر باشد. علاوه بر این، با توجه به پیامدهای منفی ترک تحصیل برای جامعه، توجه به این موضوع و تلاش برای یافتن راه حل های مناسب، از جمله وظایف اصلی نظام های آموزشی به شمار می رود. با وجود اهمیت و ضرورت بررسی نقش تربیتی معلمان در پیشگیری از ترک تحصیل، در حال حاضر، پژوهش های اندکی در این زمینه صورت گرفته است. از این رو، ضرورت دارد تا با انجام مطالعات عمیق و دقیق، ابعاد مختلف این موضوع مورد بررسی قرار گرفته و راهکارهای عملی و موثری برای ارتقای نقش تربیتی معلمان در این زمینه ارائه گردد. در این مقاله، به بررسی نقش تربیتی معلمان در پیشگیری از ترک تحصیل پرداخته می شود.

ترک تحصیل، نقش تربیتی، پیشگیری، معلمان، نظام آموزشی