امیررضا علیزاده مجد - استادیار مدیریت کارآفرینی، گروه مدیریت کسب وکار، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب، تهران، ایران.
محبوبه پرگو - گروه کار آفرینی، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی ، تهران، ایران.
عارفه داودی - کارشناسی ارشد مدیریت صنعتی گرایش تولید، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب، تهران، ایران.

هر جامعه ای به دنبال آن است که زمینه را برای رشد و توسعه فعالیت های کارآفرینانه مهیا کرده و بخش قابل توجهی از سرمایه های خود را در این مسیر هدایت کند. یکی از این سرمایه ها که می تواند به عنوان یک مزیت رقابتی در اقتصاد کارآفرینی مطرح باشد نیروی انسانی است. به همین دلیل بخشی از برنامه های آموزشی در یک اقتصاد کارآفرین محور معطوف به توسعه قابلیت های فردی برای حرکت های کارآفرینی می باشد. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مدیریت کارآفرینی بر هوشیاری کارآفرینانه دانشجویان پردیس چمران دانشگاه فرهنگیان با نقش میانجی اثربخشی آموزش می باشد. این پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و از نظر ماهیت و روش، توصیفی-همبستگی است. جامعه آماری پژوهش را ۱۰۴ نفر از دانشجویان کارشناسی آموزش ابتدایی تشکیل می دهد که در دوره آموزشی آنلاین کارآفرینی شرکت نمودند. نمونه گیری از طریق روش تصادفی ساده انجام و با استفاده از جدول مورگان حجم نمونه ۸۴ نفر تعیین گردید.برای جمع آوری داده از ابزار پرسشنامه که استفاده شده است. برای بررسی فرضیه های پژوهش از روش معادلات ساختاری و نرم افزار اسمارت پی ال اس استفاده شد. نتایج به دست آمده نشان می دهد که آموزش مدیریت کارآفرینی بر هوشیاری کارآفرینانه و اثر آموزش تاثیر مثبت و معناداری دارد. همچنین نقش میانجی اثربخشی آموزش در تاثیرگذاری آموزش مدیریت کارآفرینی بر هوشیاری کارآفرینانه مورد پذیرش قرار گرفت و نشان داده شد که دانشگاه در کنار آموزش های علمی و گاهی مهارت های فنی رشته موردنظر، آموزش مدیریت کارآفرینی ارائه می کند این امر سبب می شود دانشجویانی که ویژگی های کارآفرینانه را از خانواده با خود آورده اند و آموزش مدیریت کارآفرینی را نیز دیده اند تمایل به راه اندازی کسب وکار پیدا کنند. هوشیاری کارآفرینانه باعث افزایش رشد اقتصادی می شود، بهره وری را بالا می برد و باعث به وجود آمدن فناوری، کالاها و خدمات جدید و عملکرد صادراتی بهتر می شود و پیشنهادهایی در جهت کمک به آن دسته از دانشجویانی که آموزش کارآفرینی را ندیده اند ارائه شود و از طرفی این پیشنهادها منجر به تقویت دانشجویان آموزش دیده شود.

اثربخشی آموزش