محمد جام بخش - کارشناس ارشد رشته مدیریت اجرایی سطح ۳ حوزه علمیه
سجاد جام بخش - کارشناس ارشد رشته مدیریت اجرایی سطح ۳ حوزه علمیه

این مقاله به بررسی اهمیت و نقش یادگیری مشارکتی در بهبود مهارتهای ارتباط کلامی دانش آموزان می پردازد. یادگیری مشارکتی یک رویکرد آموزشی است که از تعاملات گروهی و همکاری بین دانش آموزان برای ایجاد محیطی فعال و پویا برای یادگیری استفاده می کند. این روش باعث تقویت مهارتهای ارتباطی، توانایی های اجتماعی و تفکر انتقادی دانش آموزان می شود. از طریق فعالیت های گروهی، نقش های مختلف در یک گروه و تبادل ایده ها، دانش آموزان می توانند مهارتهای ارتباطی خود را بهبود بخشند. این مقاله به بررسی اثربخشی یادگیری مشارکتی در بهبود مهارتهای ارتباطی دانش آموزان و اهمیت این روش برای آموزش و پرورش می پردازد.

ارتباط کلامی، دانش آموزان، یادگیری مشارکتی