ارزیابی تاثیر برنامه های ترویجی بر ارتقای مهارت های ارتباطی و حل مسئله دانش آموزان
عنوان مقاله: ارزیابی تاثیر برنامه های ترویجی بر ارتقای مهارت های ارتباطی و حل مسئله دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: RAVAN06_1650
منتشر شده در ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1402
شناسه ملی مقاله: RAVAN06_1650
منتشر شده در ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
مژگان کرمی - کارشناس ادبیات فارسی، آموزگار، شهرکرد، چهارمحال بختیاری.
خلاصه مقاله:
مژگان کرمی - کارشناس ادبیات فارسی، آموزگار، شهرکرد، چهارمحال بختیاری.
برنامه های ترویجی که برای ارتقای مهارت های ارتباطی و حل مسئله دانش آموزان طراحی می شوند، می توانند تاثیر مثبت و قابل ملاحظه ای داشته باشند. این برنامه ها با ارتقای مهارت های ارتباطی و حل مسئله دانش آموزان، می توانند به بهبود عملکرد تحصیلی و رشد شخصی آنان کمک کنند .هدف اصلی این مقاله، بررسی تاثیر برنامه های ترویجی بر ارتقای مهارت های ارتباطی و حل مسئله دانش آموزان است. اهمیت این موضوع به دلیل نقش بسیار مهم ارتباطات و مهارت های حل مسئله در موفقیت و پیشرفت فردی و اجتماعی است. روشهای مختلفی برای انجام این ارزیابی وجود دارد از جمله مصاحبه ها، پرسشنامه ها و تستهای مختلف. نتایج این ارزیابی می تواند به مدیران آموزشی، معلمان و دولتمردان کمک کند تا بتوانند برنامه های بهتری برای ارتقای مهارت های دانش آموزان طراحی کنند. در نهایت، این ارزیابی می تواند به بهبود کیفیت آموزش و پرورش و توسعه جامعه کمک کند.
کلمات کلیدی: برنامه های ترویجی، مهارت های ارتباطی، حل مسئله، آموزش.
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1996503/