CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

واکاوی پرخاشگری دانش آموزان ونقش آن در موفقیت تحصیلی آن ها

عنوان مقاله: واکاوی پرخاشگری دانش آموزان ونقش آن در موفقیت تحصیلی آن ها
شناسه ملی مقاله: FSCH02_1104
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

زهرا یاری - کارشناسی روانشناسی عمومی ،پیام نور شهرستان دیواندره
ابوالقاسم انصاری فر - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی،دانشگاه آزاد یاسوج

خلاصه مقاله:
پرخاشگری به رفتاری گفته می شود که طی آن به چیزی آسیب بزند. آن چیز می تواند شخصی دیگر، حیوان یا اشیا باشد. طبق گفته ی سازمان بهداشت جهانی، کسی که به صورت عمدی از نیرو یا قدرت بدنی، تهدید یا ایجاد ترس در خود و دیگری به صورت عمدی علیه یک نفر یا یک گروه استفاده کند و موجب آسیب جسمی، روانی، عدم رشد و تکامل و حتی مرگ شود، پرخاشگر گفته می شود.پیشگیری و درمان اختلالات و ناهنجاری های رفتاری از گذشته مورد توجه بوده اما اهمیت آن امروزه چندین برابر شده است. اهمیت این موضوع به خصوص برای کودکان و نوجوانان که در مرحله ی شکل گیری شخصیت قرار دارند بیشتر است. یکی از این اختلالات رفتاری که در جامعه ی امروزی در بین کودکان و نوجوانان نیز زیاد به چشم می خورد، مسئله ی پرخاشگری است. هر فردی ویژگی های شخصیتی منحصر به فردی دارد و در شرایط مختلف رفتارهای متفاوتی از خودنشان می دهد برخی به گونه های تهاجمی و خشمگینانه عمل می کنند،بعضی دیگر کناره گیری می کنند و گوشه گیری می شوند و افرادی نیز هستند که قادرند با آرامش و تسلط برخورد کنند. عوامل مختلف در طول دوران زندگی موجب شکل گیری و تقویت این رفتارها شده است یکی ازاین رفتارها خشم عصبانیت پرخاشگری است.

کلمات کلیدی:
تاثیر،پرخاشگری،خشم،رفتار،دانش آموز

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1996542/