ضرورت آموزش سواد رسانه ای در مدارس ایران در دوره ابتدایی

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 36

This Paper With 12 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CSECO01_1175

تاریخ نمایه سازی: 22 خرداد 1403

Abstract:

در دنیای امروز که رسانه ها نقشی فراگیر در زندگی انسان ها ایفا می کنند، آموزش سواد رسانه ای به یک ضرورت انکارناپذیر تبدیل شده است. این امر به ویژه در مورد کودکان دوره ابتدایی که در حال شکل گیری هویت و جهان بینی خود هستند، از اهمیت بیشتری برخوردار است. روش: در این مقاله، با استفاده از روش مروری بر منابع علمی معتبر، به بررسی ادبیات موجود در مورد تاثیر تدریس مجازی بر سیستم آموزشی در مقطع ابتدایی پرداخته شده است.یافته ها: یافته های این مقاله نشان می دهد که آموزش سواد رسانه ای در دوره ابتدایی از اهمیت بسیار زیادی برخوردار است. این آموزش می تواند به دانش آموزان کمک کند تا به مصرف کنندگان آگاه و مسئول رسانه ها تبدیل شوند، در برابر تبلیغات و اطلاعات نادرست مقاوم باشند، تفکر انتقادی خود را تقویت کنند، مهارت های ارتباطی خود را ارتقا دهند و از رسانه ها به طور خلاقانه و سازنده استفاده کنند.با توجه به این یافته ها، پیشنهاد می شود که آموزش سواد رسانه ای در برنامه درسی دوره ابتدایی مدارس ایران گنجانده شود. برای این منظور، می توان از روش های مختلف آموزشی مانند بازی، بحث گروهی، فعالیت های عملی و استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات استفاده کرد.

Keywords:

سواد رسانه ای , آموزش سواد رسانه ای , دوره ابتدایی , ایران

Authors

مریم حسنی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ، دانشگاه آزاد واحد تهران مرکز