بررسی نقش برنامه های فوق برنامه مدرسه در افزایش پیشرفت تحصیلی و تربیتی دانش آموزان
عنوان مقاله: بررسی نقش برنامه های فوق برنامه مدرسه در افزایش پیشرفت تحصیلی و تربیتی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: RAVAN06_1707
منتشر شده در ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1402
شناسه ملی مقاله: RAVAN06_1707
منتشر شده در ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
کلثوم فرخ پوری - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
زهرا صفری اصل - کارشناسی ریاضی محض، دانشگاه گیلان
مرضیه نهتانی - رشته شیمی محض
میلاد محمدی - کارشناسی فیزیولوژی تربیت بدنی
خلاصه مقاله:
کلثوم فرخ پوری - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
زهرا صفری اصل - کارشناسی ریاضی محض، دانشگاه گیلان
مرضیه نهتانی - رشته شیمی محض
میلاد محمدی - کارشناسی فیزیولوژی تربیت بدنی
برنامه های فوق برنامه مدرسه نقش مهمی در افزایش پیشرفت تحصیلی و تربیتی دانش آموزان ایفا می کنند. این برنامه ها که شامل فعالیت های آموزشی تکمیلی، هنری، ورزشی، فرهنگی و اجتماعی هستند، فرصت های متنوعی برای یادگیری و توسعه مهارت های مختلف فراهم می کنند. شرکت در این فعالیت ها به بهبود عملکرد تحصیلی از طریق افزایش انگیزه و علاقه به یادگیری، تعمیق دانش و تقویت مهارت های مطالعه و تحقیق منجر می شود. از سوی دیگر، برنامه های فوق برنامه با تقویت مهارت های اجتماعی نظیر همکاری، ارتباط موثر و مسئولیت پذیری، به توسعه تربیتی دانش آموزان کمک می کنند. همچنین، این برنامه ها با شناسایی و پرورش استعدادهای فردی، افزایش اعتماد به نفس و بهبود سلامت جسمی و روانی دانش آموزان تاثیرات مثبتی بر جای می گذارند. در مجموع، برنامه های فوق برنامه با ایجاد محیطی پویاتر و حمایت کننده تر، نقش مهمی در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش و رشد همه جانبه دانش آموزان دارند.
کلمات کلیدی: فوق برنامه، مدرسه، دانش آموزان
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1997448/