چارچوب مفهومی تربیت اجتماعی: مطالعه ای نظام مند

Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 45

This Paper With 33 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_EDUC-12-24_006

تاریخ نمایه سازی: 23 خرداد 1403

Abstract:

هدف از پژوهش حاضر، بررسی تحقیق­ های صورت گرفته درحوزه تربیت اجتماعی با ملاک ­های معین برای به دست دادن چارچوبی مفهومی درباره این موضوع بود. به منظور انجام پژوهش از روش مرور نظام مند استفاده شد. جامعه پژوهش از چهار پایگاه معتبر و مشهور داخلی درحوزه علوم انسانی (گنج، انسانی، جهاد دانشگاهی و علم ­نت) به دست آمد که مشتمل بر ۷۸۴ پژوهش در قالب پایان نامه و مقاله بود. بدین صورت که طی فرایندی نظام ­مند، ۶۱ اثر انتخاب شدند؛ سپس در مرحله تجزیه ­وتحلیل، با استفاده از روش مطالعه دامنه، توصیف و دسته ­بندی پژوهش های منتخب درحیطه تربیت اجتماعی صورت گرفت و حجم مطالعات و مضامین اصلی حیطه موضوعی نشان داده شد. پس از آن، از روش شبکه مفهومی از اطلاعات که از انواع پژوهش های فراترکیب است، استفاده گردید. یافته ­های تحقیق، شامل چهار مولفه کلی تشکیل­دهنده مفهوم تربیت اجتماعی «روابط انسانی مبتنیبر اخلاق الهی» با دو شاخص عدالت و احسان؛ «مواجهه خردمندانه با میراث فکری _ فرهنگی و مسائل اجتماعی»، «وفاق حق محور» و «مشارکت اجتماعی» بود. هر یک از این چهار مولفه کلی دارای زیرمولفه هایی در سه حیطه شناختی، انگیزشی و رفتاری بوده که رابطه آن ها با یکدیگر در قالب یک مدل ارائه گردید در بخش توصیفی نیز به لحاظ دقت های موضوعی، توجه به بحث جنسیت، نقش پدر و مادر در این گونه تربیت و همچنین شناخت جریان های دارای تقابل با حق برای این نوع تربیت ضرورت دارد.

Keywords:

تربیت اجتماعی , وفاق حقمحور , مشارکت اجتماعی , عدالت و احسان در روابط انسانی چارچوب مفهومی

Authors

فاطمه کهن پور

دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه امام صادق (ع)، پردیس خواهران، تهران، ایران .

مریم برادران

استادیار گروه معارف اسلامی و علوم تربیتی، دانشگاه امام صادق (ع)، تهران، ایران.

نیکو دیالمه

دانشیار گروه معارف اسلامی و علوم تربیتی، دانشگاه امام صادق (ع)، تهران، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • قرآن کریم (محمدمهدی فولادوند، مترجم) ...
  • ابن ­بابویه، محمد بن علی (۱۳۵۲). ترجمه الخصال (مدرس گیلانی، ...
  • احمدپناهی، علی (۱۳۹۴). بررسی ظرفیت های مادران در تربیت اجتماعی ...
  • اسلامی، ادریس؛ احمدآبادی ارانی، نجمه؛ محمودی، آزاد؛ و رشیدی، حسن ...
  • اسماعیلی فر، سیده مهسا (۱۳۹۰). روش های تربیت اجتماعی ازدیدگاه ...
  • افخمی اردکانی، محمدعلی؛ و بهشتی، سعید (۱۳۸۶). تبیین مبانی و ...
  • افکاری، فرشته (۱۳۹۳). نقد و بررسی رویکردهای تربیت اخلاقی در ...
  • اناری­نژاد، عباس؛ و مرزوقی، رحمت الله (۱۳۸۶). تربیت اجتماعی ازمنظر ...
  • انصاری، مریم (۱۳۹۱). تحلیلی بر تجربه زیبایی شناسی جان دیویی ...
  • باقری، خسرو (۱۳۷۷). مبانی و شیوه های تربیت اخلاقی (نقد ...
  • باقری، خسرو (۱۳۷۹). اصول تربیت اجتماعی در اندیشه امام علی ...
  • باقری، خسرو؛ و سجادیه، نرگس (۱۳۸۴). عاملیت آدمی ازدیدگاه ریچارد ...
  • بیرونی کاشانی، راضیه؛ باقری خسرو؛ و زیباکلام مفرد، فاطمه (۱۳۹۱). ...
  • الگوی پیشنهادی برنامه درسی تربیت اجتماعی اسلامی در دوره متوسطه: رویکردی هنجارین [مقاله ژورنالی]
  • بهشتی، سعید؛ و شکرینیا، محمدعلی (۱۳۹۰). جایگاه طبیعت در تربیت ...
  • جان­نثاری، حسین علی؛ و واعظی، حسین (۱۳۹۶). جایگاه اخلاق در ...
  • جان­نثاری، حسین علی؛ و واعظی، حسین (۱۳۹۸). نقش الگوهای اخلاقی ...
  • جباری­ فر، تقی؛ و امراللهی، مرضیه (بی­تا). مبانی، اصول و ...
  • جعفری هرندی، رضا؛ نجفی، حسن (۱۳۹۸). تربیت اجتماعی و سیاسی ...
  • جوادی آملی، عبدالله (۱۳۹۱). مفاتیح الحیاه (محمدحسین فلاح ­زاده، یدالله ...
  • حاج کاظمی، اکرم (۱۳۹۲). تبیین آسیب شناسی تربیت اجتماعی ازدیدگاه ...
  • حسینی، مهرداد؛ ایمانی، محسن؛ و سجادی، مهدی (۱۳۸۰). اصول و ...
  • حسینی زاده، علی؛ و موسوی، سمیه سادات (۱۳۹۷). بررسی و ...
  • خسروی مراد، لیلا؛ و فیضی، زهرا (۱۴۰۰). مرور نظام­ مند ...
  • دهقانی، مرضیه (۱۳۹۰). طراحی الگوی مطلوب (جایگزین) برنامه درسی تربیت ...
  • دیدگاه، زهرا؛ شریعتی، صدرالدین؛ بهشتی، سعید؛ و ایمانی نایینی، محسن ...
  • رهنما، اکبر؛ و ذوالفقاری، زهرا (۱۳۹۵). تربیت اجتماعی دانش ­آموزان ...
  • زنگانه، ابوالفضل (۱۳۹۳). ارزیابی مولفه های تربیت اجتماعی دانش آموزان ...
  • ساجدی، ابوالفضل؛ و شریف حیدری، محمد (۱۳۹۲). موانع تربیت اجتماعی ...
  • ساجدی، ابوالفضل؛ و کوشا، غلامحیدر (۱۳۹۲الف). چیستی، چرایی و چگونگی ...
  • ساجدی، ابوالفضل؛ و کوشا، غلامحیدر (۱۳۹۲ب). شاخص های روش تربیت ...
  • سبحانی نژاد، مهدی؛ و رضایی فراهانی، منیره (۱۳۹۰). ماهیت تربیت ...
  • سبحانی نژاد، مهدی؛ و شایسته، اقدس (۱۳۹۱). استخراج چارچوب مولفه ...
  • سلطانی رنانی، (۱۳۹۲). تربیت اجتماعی و پایه های اخلاقی آن ...
  • شفیعی، فاطمه صغری؛ دیالمه، نیکو؛ و حاجی حسینی، لیلا (۱۴۰۰). ...
  • شفیعی دستگردی، زهره (۱۳۹۲). تبیین تربیت اجتماعی ازمنظر علامه محمدتقی ...
  • شمس الدینی، فاطمه (۱۳۹۲). بررسی مبانی، اصول و روش های ...
  • صادقی، گودرز (۱۳۸۸). تبیینی از اصول و شیوه های تربیت ...
  • صدر، امام موسی (۱۳۹۷). زن و چالش های جامعه درقلمرو ...
  • ضمیری، محمدرضا (۱۳۸۴). تربیت اجتماعی نوجوان ازدیدگاه علوی. فرهنگ کوثر، ...
  • طالب­زاده نوبریان، محسن؛ کاظمی، اکرم؛ و موسوی، حسین (۱۳۹۱). تاثیر ...
  • عابدی، منیره؛ نوروزی، رضاعلی؛ و بختیار نصرآبادی، حسنعلی (۱۳۹۰). تربیت ...
  • عابدی، منیره؛ و نیلی، محمدرضا (۱۳۹۲). بررسی تحلیلی اهداف تربیت ...
  • عارفی­فر، الناز؛ ایمانی نایینی، محسن؛ و صادقزاده قمصری، علیرضا (۱۳۹۷). ...
  • عسگری، فریبا (۱۳۹۰). بررسی مبانی، اصول و روش های تربیت ...
  • علمالهدی، جمیله (۱۳۷۹). چشم­اندازی به تربیت مدنی ازدیدگاه اسلام. تربیت ...
  • علیزاده سدهی، علی اکبر (۱۳۹۴). بررسی جایگاه تربیت اجتماعی در ...
  • علیشاهی، علی (۱۳۹۴). کارکردهای موثر تربیت اجتماعی در جامعه از ...
  • عمرانی، مسعود؛ افسردیر، حسین؛ و عمرانی، مرجان سادات (۱۳۹۴). راهکارهای ...
  • فرخ یار، زهره (۱۳۹۰). عفاف در اخلاق اجتماعی. (پایان نامه ...
  • فرمهینی فراهانی، محسن (بی­تا). طرح پژوهشی تدوین الگوی نظری تربیت ...
  • قاسمی، سعیده؛ سجادی، مهدی؛ و ایمانی، محسن (۱۳۹۴). تربیت اجتماعی ...
  • کریمی، فاطمه (۱۳۹۱). برنامه درسی پنهان: تاکید بر تربیت اجتماعی. ...
  • کوشی، زهرا؛ موسیپور، نعمتالله؛ محبی، علی؛ و آرمند، محمد (۱۳۹۷). ...
  • محمدی، آزاد؛ باقری نوعپرست، خسرو؛ و زیباکلام، فاطمه (۱۳۹۳). اصول ...
  • محمدی، مهری (۱۳۷۹). بررسی مقدماتی مفهوم و اهداف تربیت اجتماعی ...
  • محمدی روزبهانی، کیانوش (بی­تا). بازخوانی رساله حقوق امام سجاد ازمنظر ...
  • محمدی لگموج، سیروس (۱۳۸۹). بررسی مبانی، اهداف و روش های ...
  • محمودی، سیروس؛ و ایمانی­فر، حمیدرضا (۱۳۹۹). تحلیل محتوای کتاب های ...
  • مذبوحی، سعید (۱۳۹۱). طراحی الگوی مطلوب برنامه درسی تربیت اجتماعی ...
  • ملاسلمانی، فرشته (۱۳۸۸). بررسی مبانی و روش های تربیت اجتماعی ...
  • ملایی، حسن (۱۳۹۲). چشم­انداز تربیت اجتماعی زنان در فرهنگ مهدویت. ...
  • منصورنژاد، محمد (۱۳۸۵). درآمدی بر تربیت اجتماعی در سیره معصومین ...
  • منصورنژاد، حمیده؛ کشاورز، سوسن؛ حاجی عبدالباقی، مریم (۱۳۹۰). دلالت های ...
  • منصوری، مریم (۱۳۹۴). الگوی مطلوب مناسبات اجتماعی برمبنای آموزه های ...
  • موسیزاده، زهره (۱۳۹۷). اصول و راهکارهای رشد و تربیت کودکان ...
  • نفیسی مقدم، شهلا (۱۳۹۲). سلوک اجتماعی زنان در تفسیر المیزان. ...
  • نقیبزاده، میرعبدالحسین؛ و نوروزی، رضاعلی (۱۳۸۹). تحلیلی بر اهداف تربیت ...
  • نوراللهی، فریبا (۱۳۹۵). تحلیل محتوای برنامه درسی مطالعات اجتماعی پایه ...
  • نوربخش ولاشدی، اسماعیل، ماشینچی، علی اصغر، و رنجبر، مختار. (۱۳۹۹). ...
  • نوروزی، رضاعلی؛ و عابدی، منیره (۱۳۹۱). مبانی تشکیل جامعه ازمنظر ...
  • نوروزی، رضاعلی؛ و عابدی، منیره (۱۳۹۴). تبیین دیدگاه علامه طباطبایی ...
  • یزدانی، فتانه؛ عباسی، عفت؛ محمدحسنی، مجید؛ و عسگری، علی (۱۳۹۷). ...
  • یزدانی، فریدون؛ محمدی پویا، فرامرز؛ و بیجوند، زهرا (۱۳۹۸). احصای ...
  • Barnett-Page, E.; and Thomas, J. (۲۰۰۹). Methods for the Synthesis ...
  • Chalmers, I.; Hedges, L. V.; and Cooper, H. (۲۰۰۲). A ...
  • Snyder, H. (۲۰۱۹). Literature Review as a Research Methodology: An ...
  • نمایش کامل مراجع