ربابه حکیمی - کارشتاسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد آزادشهر

ما در مقاله حاضر به بررسی و مرور سیستماتیک مطالعات در حوزه دو مولفه کمال گرایی و پیشرفت تحصیلیدر دانش آموزان با روش مطالعه کتابخانه ای پرداختیم و طبق مطالعات انجام شده پیشرفت تحصیلی به معنایسنجش عملکرد دانش آموزان به منظور میزان دستیابی آن ها به اهداف آموزشی تعیین شده می باشد کهتوسط انواع آزمون ها انجام می شود، پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می تواند تحت تاثیر عوامل مختلفی قرارگیرد که یکی از این موارد که در این مقاله به آن پرداخته شد کمال گرایی می باشد که یک نوع ویژگیشخصیتی است که به توقعات و انتظارات بالا از خود اشاره دارد و این کمال گرایی بر پیشرفت تحصیلی وعملکرد دانش آموزان بسیار تاثیر گذار است و هم می تواند سبب تلاش و پیشتکار بیشتر آن ها شود و هم میتواند با ایجاد استرس و اضطراب مانع از پیشرفت تحصیلی آن ها شود.

پیشرفت تحصیلی، کمال گرایی مثبت، کمال گرایی منفی