ساره ساجدی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر
زهرا عزیزخانی - دبیر آموزش و پرورش

هدف از پژوهش حاضر، تعیین اثر بخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر سبک های عشق ورزی زنان شاغلدر آموزش و پرورش است. روش پژوهش نیمه تجربی با پیش آزمون – پس آزمون با همراه گروه کنترل است.جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه زنان شاغل در آموزش و پرورش ابهر در سال ۱۴۰۲ - ۱۴۰۳ جامعه هدفشامل ۱۰۰ زن شاغل می باشد که از این جامعه باتوجه به ملاحظات نظری و نیمه آزمایشی بودن تحقیق، ۴۰نفر به شیوه نمونه گیری به صورت در دسترس و با گمارش تصادفی انتخاب شدند و سپس از بین افراد واجدشرایط به شکل تصادفی ۲۰ نفر در گروه آزمایش و ۲۰ نفر در گروه کنترل قرار گرفتند.ابزار گردآوری داده هااجرای پکیج مهارت های ارتباطی براساس دیدگاه هارجی و دیکسون (۲۰۰۴) و پرسشنامه سبک های عشق ورزیاشترنبرگ (۲۰۰۷) بود. روش آماری تحلیل داده ها، از تحلیل کواریانس استفاده شد. نتایج تحلیل نشان داد.که آموزش مهارتهای ارتباطی موجب بهبود سبک های عشق ورزی زنان شاغل در آموزش و پرورش می شود.

مهارتهای ارتباطی، راهبردهای عشق، زنان شاغل