محمد روشنی داغی - دانش آموختگان سطح دو حوزه علمیه خراسان، رشته فقه و اصول
هادی رنجبر مکی - دانش آموختگان سطح دو حوزه علمیه خراسان، رشته فقه و اصول
ایمان عسکریان - دانش آموختگان سطح دو حوزه علمیه خراسان، رشته فقه و اصول
سجاد طاهریان - دانش آموختگان سطح دو حوزه علمیه خراسان، رشته فقه و اصول

این مقاله با هدف آشنایی با مشکلات وچالش های مختلف معلمان و ارائه راهکار هایی برای از بین بردن آن ها، جهت افزایش کیفیت روندآموزش و یادگیری دانش آموزان شکل گرفته است. شغل معلمی با وجود همه لحظات و تجربیات شیرینی که برای معلم به ارمغان می آورد، چالش های خاص خود را هم دارد. انتخاب بهترین روش تدریس و به کارگیری آن در کلاس درس، نحوه مدیریت کلاس و مدیریت رفتار دانش آموزان، ارتباط موثر با شاگردان و والدین آن ها، تنها چند مورد از مهم ترین چالش های شغل معلمی هستند. معلمی کاری بزرگ،سازنده و در عین حال دردسر ساز است.مخاطب او انسان و مخالفین او هم از همین جنس هستند.کار با انسان برای انسان سازی چندان بی دردسر نیست.تغییر وضعیت همیشه با مقاومت روبروست و این یک اصل جامعه شناسانه است که برای رسیدن به تحول باید از جاده ی تغییر گذشت.معلم، پیشرو در این جاده است ،به همین دلیل، با چالش های بسیاری روبروست.نوع چالش ها هرچه باشند،در یک چیز مشترکند و ان این که سازنده ان هاانسان هستندبنابراین معلم با دو نوع انسان در ارتباط است،انسان همراه و انسان نا همراه ان هایی که همراه هستند یاور و کمک دهنده و ان هایی که نا همراهند،مانع تراش،مزاحم ومتوقف کننده هستند.

معلم،تدریس،اختلال،آموزش،کودکان،یادگیری،دانش آموزان