محمدهادی آسمند - دانشجوی مقطع کارشناسی رشته مشاوره، دانشگاه فرخشهر چهار محال بختیاری
حسین آسمند - دانشجوی مقطع کارشناسی رشته الهیات، دانشگاه شیراز، فارس

اضطراب را همه افراد در هر سن و موقعیتی تجربه می کنند و در برخی مواقع ممکن است سبب کاهش کارایی و عملکرد فرد گردد.بسیار دیده شده که یک کودک در شرایطی قرار می گیرد که موقعیت های حتی ساده نیز او را مضطرب کرده و همین موضوع او رااز داشتن کارآیی مناسب در ارتباطات اجتماعی بازمی دارد. برای چنین کودکانی ، حضور در بین همسالان و یا در وضعیتی که نیازبه ابراز وجود و بیان قابلیت ها دارند، مشکل ساز می گردد. البته بسیار طبیعی است که کودکی در شرایطی مانند مکانهای جدید یارویارویی با افراد جدید دچار اضطراب شود؛ کما اینکه مانند هر موضوعی که ممکن است در ظاهر چالش برانگیز جلوه کند اما درواقع طبیعی است ، وجود اضطراب نیز تاحدودی طبیعی و اجتنابناپذیر است . اما موضوع بر سر آن است که گاهی وجود اضطرابعملکرد فرد را مختل کرده و غیرقابل کنترل می گرددکه قطعا این وضعیت در کودکان به دلیل نداشتن مهارتهای خودکنترلی ،بیشتر نمایان می شود. این حالت را اختلال اضطراب می نامیم و برای جلوگیری از ایجادعوارض مخرب آن می بایست اقدامات لازمرا انجام دهیم . یکی دیگر از انواع اضطراب در کودکان، اختلال اضطراب جدایی است که به دلیل وابستگی شدید کودک به والدین ،به وجود آمده است و در زمانی که کودک می خواهد وارد مدرسه شود، این جدایی از والدین برایش دشوار می شود. مطالعه حاضردر نظر دارد با بررسی منابع موجود در زمینه مورد بحث ، علت های بروز اضطراب در کودکان را مشخص کرده و اختلال اضطرابجدایی را نیز در آنها مورد بررسی قرار دهد.

اضطراب، اضطراب جدایی ، کودکان، کاهش کارایی و عملکرد