ابوالفضل کیاء - فارغ التحصیل مقطع کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان آیت الله خامنه ای گرگان
متینه شاهینی - فارغ التحصیل مقطع کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس امام خمینی
مهرناز محمودنژاد - فارغ التحصیل مقطع کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس امام خمینی
هاجر نمرودی - فارغ التحصیل مقطع کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد واحد ساری

امروزه مدارسی که از تکنولوژی های برتر آموزشی بهره می برند، در دنیا بسیار زیاد شده اند و کشورهایی نظیر چین ، ژاپن ، فنلاند و چند کشور دیگر، در زمینه تکنولوژی آموزشی و امکانات آموزشی مناسب و مدارس هوشمند، بسیار پیشرفت داشته اند. دنیایی که هم اکنون ما در آن زندگی می کنیم یک دنیای دیجیتال، علمی و آمیخته با تکنولوژی است . در کنترل و مقابله با امور روزمره، چه از نظر حرفه ای و چه شخصی ، تمام ابعاد زندگی ما تحت تاثیر فناوری و اجزای آن قرار گرفته است . همین تاثیر نیز در زمینه آموزش مشاهده می شود و قطعا فناوری به آسان شدن یادگیری و کامل تر شدن آن کمک می کند. برای شناخت و درک اجزای فناوری آموزشی ، ابتدا باید بدانیم که منظور از آموزش و فناوری آموزشی چیست و در دنیای دیجیتال امروزی چه اهمیتی دارد. با توجه به اهمیتی که هوشمند بودن مدارس دارد نقش امکانات آموزشی در پیشرفت دانش آموزان، مطالعه حاضر به بررسی مدارس پیشرفته جهان و مفهوم هوشمندسازی مدارس می پردازد.

مدارس هوشمند، نظام آموزشی پیشرفته ، امکانات آموزشی ، تکنولوژی آموزشی