علی قدرتی - کارشناسی تاریخ دانشگاه آزاد واحد شهرری
احمد مهدیان فر - کارشناسی فقه و اصول حوزه علمیه امام خامنه ای
سمیه گلشنی کلات - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه حکیم سبزواری
حسن رحمانی - کارشناسی فقه و اصول حوزه علمیه امام خامنه ای

این پژوهش با هدف آشنایی با تاثیرات خانواده بر روند تحصیلی دانش آموزان جهت سازماندهی این تاثیرات و جلوگیری از تاثیراتمخرب خانواده بر دانش آموزان شکل گرفته که طی آن ابتدا تعاریفی از نهاد خانواده و سپس تاریخچه بررسی خانواده به عنوان عامل اثرگذار بر کودکان بررسی شده است . در ادامه به تاثیرات مختلف خانواده در ابعاد مختلف بر دانش آموزان پرداخته شده و هرعامل به صورت مفصل مورد پژوهش قرار داده شده است . در خلال بررسی عوامل موثر بر عملکرد تحصیلی دانش اموزان به راهکار هایی نیز اشاره شده است . نتیجه گویای این موضوع است که خانواده به شکل عمده و در ابعاد مختلف بر دانش آموزان تاثیر میگذارد که این تاثیرات ممکن است مثبت و یا منفی باشد. خانواده ها با حمایت های خود می توانند دانش اموز خود را در تحصیل خود یاری دهند. از سوی دیگر با مشکلات خانوادگی و تحت فشار گذاشتن دانش آموزان تاثیرات مخربی در روند تحصیلی فرزند خود اعمالمیکنند.

خانواده،دانش آموز، عملکرد تحصیلی