فاطمه غلامی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه پردیس امام جعفر صادق(ع)، فرهنگیان

مقاله حاضر به روش مروری - کتابخانه ای است ، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است . هدف این مطالعه بررسی کیفی سازی برنامه های کلاسهای چند پایه انجام گرفته است . محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاههای اطلاعاتی SID، scholar G و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است . نتایج بدست آمده نشان می دهد:کلاس های چند پابه دانش آموزان حومه شهرهای کوچک و دور افتاده تشکیل می دهند . آموزگاران کلاس های درس چند پایه نیز بیشتر از مناطق روستایی برخاسته اند . کیفی سازی در کلاسهای چندپایه به عنوان یک رویکرد ارزشمندبرای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در محیط های آموزشی محسوب می شود.۱

کیفی سازی ، برنامه درسی ، کلاس چند پایه