مهدی جعفری - فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی (علوم تربیتی ) دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی زنجان. زنجان. ایران.
علی بیگدلی - فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی (علوم تربیتی ) دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی زنجان. زنجان. ایران.
علی اصغر اجاقی - فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی (علوم تربیتی ) دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی زنجان. زنجان. ایران

مدارس به عنوان محیط اصلی برای تعلیم و تربیت جوانان بسیار مهم هستند، اما برخی آسیب هایی ممکن است بر این فرایندتاثیر منفی بگذارند که باید مورد توجه قرار گیرند تا اصلاحات لازم انجام شود. برخی مدارس دچار مشکل فاقد زیرساخت های مناسب برای یادگیری هستند که می تواند به کیفیت تحصیلات دانش آموزان آسیب بزند. عدم وجود مدیریت موثر در مدارسمی تواند منجر به ایجاد محیط های نامطلوب و ناامن برای دانش آموزان شود. برخی از مدارس از روش های تدریس قدیمی ونامناسب استفاده می کنند که می تواند تاثیر منفی بر یادگیری دانش آموزان داشته باشد. مدارس باید به منظور بهبود کیفیت تحصیلات دانش آموزان، زیرساخت های مناسب برای یادگیری ایجاد کنند و از آخرین تکنولوژی ها و روش های آموزشی استفادهکنند. نیاز است که مدیران مدارس دارای مهارت های مدیریتی قوی باشند و بتوانند یک محیط آموزشی مثبت و امن برای دانش آموزان ایجاد کنند. استفاده از روش های تدریس مدرن و موثر می تواند به بهبود یادگیری دانش آموزان کمک کند. به طورکلی ، اصلاحات در مدارس نیازمند همکاری بین مدیران، معلمان، و اعضای جامعه می باشد تا بتوان بهبودی در فرآیند تعلیم وتربیت دانش آموزان داشت . در این مقاله ما این آسیب ها را بررسی می کنیم .

آسیب ، تعلیم ، تربیت ، راهکارها