شیرین محمودی - کارشناسی رشته مدیریت دولتی دانشگاه پیام نور.
نیلوفر دانشجو - فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی.
سهیلا علیزاده - فارغ التحصیل مهندسی کشاورزی دانشگاه ارومیه.
اشرف سبیلی - کارشناسی رشته راهنمایی و مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی.

اختلال در یادگیری و آموزش یک مسئله پیچیده و متنوع است که می تواند به صورت موقت یا دائمی بروز کند و تاثیرات عمیقی بر کیفیت زندگی افراد داشته باشد. این اختلالات می توانند از نوع های مختلفی از جمله اختلال توجه ، اختلال یادگیری مانند دیسلکسیا یا دیسکالکولیا، اختلال در حافظه ، اختلال در تفکر، اختلالات زبانی و ... باشند. علل اصلی اختلالات در یادگیری و آموزش می توانند به عوامل ژنتیکی ، فردی ، محیطی و اجتماعی برمی گردند. همچنین عواملی مانند نقص بنیادی ، نوع آموزش و یادگیری که با نیازهای ویژه افراد تطابق نداشته باشد ، می توانند به ظهور اختلالات در یادگیری و آموزش کمک کنند. این اختلالات می توانند تاثیرات گسترده ای بر روند یادگیری و تحصیلی افراد داشته باشند و می توانند باعث ناکامی در محیط های آموزشی و در ادامه در زندگی فردی و حرفه ای شان شوند. با این حال، با شناخت و مشخص کردن این اختلالات، می توان برنامه های یادگیری و آموزشی مناسب برای افراد مبتلا به این اختلالات طراحی کرد و بهترین راهکارهای درمانی و مداخله ی آموزشی را برای آنها ارائه نمود. اعمال تنظیمات مناسب و ارائه حمایت های لازم می توانند به بهبود وضعیت افراد مبتلا به اختلالات در یادگیری و آموزش کمک کند و زمینه مناسبی برای پیشرفت و پیشرفت فردی و حرفه ای آنها فراهم سازند.

اختلال، آموزش، یادگیری ، نقش فعالیت