محمدامین بهی - دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره ،دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مطهری زاهدان، زاهدان، ایران.
محمدامین نارویی - دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره ،دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مطهری زاهدان، زاهدان، ایران.
علی استوان - دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره ،دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مطهری زاهدان، زاهدان، ایران.

این مقاله به بررسی ارتقای سلامتی در مدارس و تقویت ذهنی دانش آموزان و سلامت جسمانی می پردازد. ارتقای سلامتی هم به کاهش اختلال و بیماری و هم به افزایش سلامت روانی و جسمی می پردازد. شواهد فزاینده ای از یک رابطه قوی و متقابل وجود ۱ دارد بین سلامت روانی و جسمی ، و پیوند این دو حوزه ممکن است به ویژه برای ارتقای رشد مثبت جوانان در زمینه مدرسه مفید باشد. این مقاله به رابطه بین سلامت روانی و جسمی در کودکان و نوجوانان و چگونگی ارتقای هر دو در داخل مدرسه می پردازد. موضوعات مورد بحث شامل مزایای (الف ) امید و خوش بینی ، (ب) فعالیت های فوق برنامه ساختاریافته ، و (ج) روانشناسی ورزش و ورزش برای ارتقای سلامت و تندرستی مبتنی بر مدرسه است . این موضوعات از این جهت به هم مرتبط هستند که هر یک دارای پتانسیل تاثیر مثبت بر سلامت روانی و جسمی در کودکان و نوجوانان در مدارس هستند

مدارس، دانش آموزان، تقویت ذهنی ، سلامت جسمانی