زهرا حنیفه نژاد - کارشناس گروه های آموزشی متوسطه و کارشناسی علوم اجتماعی شاخه پژوهشگری

تکنولوژی آموزشی و شیوههای نوین سنجش به عنوان دو عامل کلیدی در بهبود فرآیند آموزش و یادگیری و ارزیابی دانش آموزانتاثیرگذاری مهمی داشته اند. با پیشرفت تکنولوژی در حوزه آموزش و یادگیری ، روشهای نوینی برای استفاده از ابزارهای دیجیتالو انتقال محتوای آموزشی جذاب و تعاملی به دانش آموزان ظاهر شده است . از سوی دیگر، شیوههای نوین سنجش مانند آزمونهای آنلاین ، ارزیابی های خودکار، و ارائه بازخورد فوری برای دانش آموزان، به معلمان و مدرسان کمک می کند تا عملکرد و پیشرفت دانش آموزان را به طور دقیق تر ارزیابی کنند. در این مقاله ، قصد داریم به بررسی عمق ارتباط بین تکنولوژی آموزشی و شیوههای نوین سنجش بپردازیم و نقش آنها در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری را مورد بررسی قرار دهیم . هدف ما ارائه یک مرور کلی و جامع از این دو عامل برای تامل در اهمیت تکنولوژی در محیط آموزشی و نقش تحولات سنجشی در ارزیابی دانش آموزاناست . در این مقاله ، به مطالعه اثرات مثبت تکنولوژی آموزشی بر تحولات اندیشه و یادگیری دانش آموزان، ارتباط آن با ارزیابی ونتایج آموزشی ، و نحوه ادغام شیوههای نوین سنجش در فرآیند آموزش و یادگیری می پردازیم . این مقاله در نهایت به توصیه هاو استراتژی های عملی برای بهرهگیری بهینه از تکنولوژی آموزشی و شیوههای نوین سنجش در زمینه آموزش و ارزیابی موثرختم می شود.

آموزش، تکنولوژی ، سنجش ، فناوری