یونس کریمی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور واحد سنندج. سنندج. ایران
محمد کریمی - فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مدرس سنندج. سنندج. ایران.
سینا حبیبی - فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مدرس سنندج. سنندج. ایران.
جمشید محمدی بلبان آباد - فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مدرس سنندج. سنندج. ایران.

ارتباط بین آموزش والدین و معلمان و توسعه مهارتهای اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان مقطع ابتدایی از اهمیت بسزایی برخوردار است . آموزش والدین و معلمان به عنوان دو نهاد اصلی در زندگی دانش آموزان، نقش بسیار مهمی در شکل گیری وتقویت مهارتهای اجتماعی و ارتباطی آنها دارند. به عنوان مثال، والدین و معلمان می توانند با به اشتراک گذاری تجارب ودانش خود در زمینه رفتارهای اجتماعی و ارتباطی ، به دانش آموزان کمک کنند تا بهترین راهها برای برقراری ارتباط با دیگرانرا یاد بگیرند. همچنین ، هماهنگی بین آموزش والدین و معلمان می تواند به بهبود مهارتهای ارتباطی و اجتماعی دانش آموزانکمک کند و زمینه مناسبی برای رشد و توسعه آنها فراهم کند.دبه طور کلی ، ارتباط موثر و هماهنگ بین آموزش والدین ومعلمان و توسعه مهارتهای اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان مقطع ابتدایی از اهمیت بسزایی برخوردار است و می تواند به بهبودعملکرد و رضایت آموزشی آنها کمک کند. از این رو، توجه به این موضوع و ایجاد ارتباط و هماهنگی میان والدین و معلمانبرای توسعه مهارتهای اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان از اهمیت ویژه ای برخوردار است .

آموزش، ارتیاط، اجتماعی شدن، مهارت اولیه