مهشید سلطانی تهرانی - کارشناسی ارشد مهندسی برق الکترونیک اصفهان، ایران.

هدف تحقیق تاثیر فضای مجازی بر رفتار و یادگیری دانش آموزان می باشد. این پژوهش به لحاظ هدف جزءتحقیقات کاربردی است که با روش کتابخانه ای (مروری ) انجام گرفته است . فضای مجازی و تکنولوژی ارتباطات تاثیر قابل توجهی بر رفتار ویادگیری دانش آموزان دارد. این تاثیرات شامل دسترسی به منابع آموزشی ، ارتباط و همکاری ، یادگیری تعلیمی ، نقد و بررسی ، ومشکلات و چالش ها می شود. از یک سو، فضای مجازی امکان دسترسی به منابع آموزشی گستردهتر، ارتباط با همکلاسی ها ومعلمان، یادگیری تعلیمی و ارائه محیطی برای نقد و بررسی را فراهم می کند. از سوی دیگر، ممکن است این فضاها مشکلاتی نظیر کمبود تعامل اجتماعی یا افزایش وابستگی به فناوری ایجاد کنند. به طور کلی ، استفاده مناسب و هوشمندانه از فضای مجازی می تواند به عنوان یک ابزار قدرتمند برای پشتیبانی از فرآیند یادگیری دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد، با این حال،نیاز به مدیریت و کنترل مناسب این فضاها برای جلوگیری از مشکلات مرتبط نیز وجود دارد. به طور کلی ، فضای مجازی می تواندبه دانش آموزان کمک کند تا به روشهای جدیدی برای یادگیری دست پیدا کنند و مهارتهای لازم برای زندگی در دنیای دیجیتال را تقویت کنند. با این حال، نیاز به کنترل محتوا، مدیریت زمان و تعاملات مجازی محکم برای حفظ تعادل بین استفادهمناسب و بهینه از فضای مجازی و سایر فعالیت های زندگی روزمره بسیار مهم است .

فضای مجازی ، رفتار و یادگیری ، دانش آموزان