محمد ثنایی - فارغ التحصیل کارشناسی آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران
محمد آقابراری - فارغ التحصیل کارشناسی آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران
امیررضا شهریاری تبار - فارغ التحصیل کارشناسی آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران

آموزش زبان دوم هموار می تواند از اهمیت بالایی برخوردار باشد . در دنیای امروز که زبان انگلیسی به عنوان زبان بین المللی و اصلی در تمامی بخش ها، مورد استفاده قرار می گیرد، برای رفع نیازهای خود، لازم است که به زبان انگلیسی تسلط داشته باشیم . یادگیری زبان انگلیسی از دوران کودکی آغاز می شود و با شرکت در کلاسهای زبان، کودک می تواند خود را در زمینه زبان توانمند سازد. آموزش زبان انگلیسی با استفاده از موراد زیادی است که می تواند بهتر صورت گیرد. یکی از این موارد، استفاده از تصاویر و فیلم ها در یادگیری آن می باشد. استفاده از تصاویر به عنوان وسایل کمک آموزشی در آموزش زبان انگلیسی به درک عمیق تر مطالب کمک می نماید ، به ویژه در بخش واژگان و گرامر . در این پژوهش سعی شده است تا با بررسی کاربرد انواع تصاویر در کتاب های آموزشی زبان انگلیسی نشان داده شود که آنها به فهم متون ، درک مفاهیم انتزاعی و آموزشی اثربخش یاری می رسانند و سبب لذت بخش تر و جذاب تر شدن آموزش می گردند . روش تحقیق حاضر بنیادی و نظری و روش گردآوری اطلاعات کتابخانه ای بود. این پژوهش در پی یافتن پاسخی برای این است که تصاویر چه کمکی به کیفیت آموزش زبان انگلیسی می نمایند . سوال اصلی پژوهش آن بود که تصاویر چگونه به آموزش زبان انگلیسی کمک می کنند؟مهم ترین نتایج حاصله عبارتند از این بود که تصاویر با کاربست طراحی و رنگ جذاب و آشکارسازی و شفاف سازی محتوای آموزشی سبب بهبود و افزایش کیفیت آموزش زبان انگلیسی می شوند. این مطالعه سعی دارد با بررسی منابع موجود در زمینه مورد بحث ، به بررسی تاثیر تصاویر بر آموزش زبان انگلیسی بپردازد.

یادگیری زبان انگلیسی ، روش های آموزشی ، کاربرد تصاویر در یادگیری