تورج کریم خانی - دانشجوی کارشناسی آموزش و مشاوره (امور تربیتی ) دانشگاه امام خمینی سلماس. سلماس. ایران.
پارسا فضلعلی زاده - دانشجوی کاردانی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان میاندوآب. میاندوآب. ایران.
مهدی اشتیاقی - فارغالتحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی (علوم تربیتی )
مریم حسین پور - دانشجوی کارشناسی روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه. ارومیه. ایران.

مقاله ”نقش روانشناسی و مشاوره در مدیریت مشکلات روانی دانش آموزان” به بررسی اهمیت و نقش روانشناسی و مشاوره در مدیریت مشکلات روانی دانش آموزان می پردازد. این مقاله با تاکید بر اهمیت شناخت و درمان مشکلات روانی در دانش آموزان، به بررسی این حوزه می پردازد. یکی از موضوعات مهم در این زمینه ، نظریه روانشناسی تحولی است که بر اساس آن، توسعه و رشد فرد از زمان تولد تا رشد به دوره بزرگسالی تحت تاثیر عوامل مختلفی همچون خانواده، محیط زندگی ، مدرسه و جوامع مختلف قرار می گیرد. این موضوع بر این اصل تاکید دارد که مشکلات روانی دانش آموزان می تواند ناشی از عوامل مختلفی مانند نقص های در فرآیند تحولی فرد، نقص های در محیط زندگی و تاثیرات خانواده و مدرسه باشد. در این مقاله ، نیز به بررسی نظریه های روانشناسی مدرن و روشهای مشاوره و درمان مشکلات روانی در دانش آموزان پرداخته می شود. از جمله روشهای مورد بررسی در این مقاله می توان به روشهای روانشناسی مدرن مانند رواندرمانی شناختی رفتاری ، رواندرمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد و روشهای مشاوره و رواندرمانی گروهی اشاره کرد . در نهایت ، این مقاله به اهمیت همکاری بین مشاوران و روانشناسان در مدیریت مشکلات روانی دانش آموزان تاکید می کند.

روانشناسی ، مشاوره، مشکل روانی ، نقش روانشناسی