فاطمه حسینی - آموزگار دوره ابتدایی
سعید کریم زاده - کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی
علی پوررضا - کارشناسی آموزش تربیت بدنی

این پژوهش با هدف بررسی مولفههای انتخاب مدیران آینده با رویکرد مدارس کارآفرین اجرا شده است. روش آن توصیفی تحلیلی محتوایی است. دادههای پژوهش از طریق مطالعه تطبیقی مولفه های انتخاب مدیران در پنج کشور منتخب ژاپن استرالیا ،کانادا، فنلاند آفریقای جنوبی که در زمینه مورد بررسی این پژوهش موفق بودند به همراه مصاحبه با متخصصان آموزشی و کارآفرینی بدست آمده است . یافته ها نشان داد که ۹ مولفه اساسی و ۱۳۹ زیر مولفه به عنوان معیارهای مهم برای انتخاب و انتصاب مدیران مدارس آینده با رویکرد کارآفرینی باید مورد توجه قرار گیرند و بنا به نتایج بدست آمده اگر چه بین مولفههای انتخاب مدیران مدارس ایران و کشورهای منتخب شباهتهایی وجود دارد اما باید در ایران به مولفههای مهمی چون پایبندی به اصول اعتقادی ویژگیهای شخصیتی مناسب، خلاقیت و نوآوری انگیزه توسعه توانمندی رشد حرفه ای قدرت نظارت و پاسخگویی وجهه اجتماعی مهارت های رهبری و کارآفرینی هدفمندی و آینده نگری توجه ویژه صورت پذیرد.

مدیران مدارس مهارتهای کارآفرینی مولفه های انتخاب و انتصاب مدیران