علی باقری - کارشناسی آموزش ابتدائی دانشگاه فرهنگیان پردیس چمران تهران
عرفان پیشداد - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال

بزهکاری و علل و انگیزه های آن ، از جمله مشکلات اجتماعی است که از دیرباز چشم تیزبین و ذهن روشن محققین و دانشمنداناز آن به دور نبوده است . افزایش میزان تبهکاری و بزهکاری از نیم قرن پیش یعنی از اواخر قرن نوزدهم وپس از دو جنگ بین الملل اول و دوم ،که منجر به متلاشی شدن خانواده ها وسرگردانی کودکان گردید، مورد بحث محافل بین الملل قرار گرفت . پژوهش حاضربه روش مروری کتابخانه ای انجام شدهاست که هدف از آن بررسی نقش فصای مجازی در گرایش دانش آموزان به بزهکاری بوود.نتایج پژوهش نشان می دهد که قشر کودکان و نوجوان بیشتر از رسانه ها تاثیر می پذیرند و پیامها و برنامه های رسانه ای در شکل دهی الگوهای رفتاری مطلوب یا نامطلوب در نزد این دسته از جمعیت کشور، به طور بسزایی نقش دارند. درباره نمایش صحنه های خشونت آمیز در فیلم ها کودکان و نوجوانان، بیش از دیگران از چنین برنامه هایی تاثیر می پذیرندتعاملی بودن فضای مجازی در مقایسه با یک طرفه بودن رسانه های جمعی زمینه بروز برخی ناهنجاری ها را در افراد ایجاد می کند. درگیرشدن در تعاملات دوطرفه ، این امکان را فراهم می کند که کاربر آسانتر رفتارهای بزهکارانه و مجرمانه را یاد بگیرد و از شخص مقابل تاثیر بپذیرد و بنابراین ، راحت تردر جریان بروز رفتارهای متفاوت واقع شود. بنابراین به هر میزان استفاده از محتوای نامناسب رسانه ها بیشتر باشد، میزان تمایل به بزهکاری نیز افزایش می یابد.

بزهکاری ، جرم، رسانه