زهرا رئیسی - دانشجوی ارشد زبان و ادبیات انگلیسی سیستان و بلوچستان، ایران.

هدف این تحقیق بررسی تاثیر سن در فراگیری زبان انگلیسی توسط دانش آموزان می باشد. روش این تحقیق مروری (کتابخانه ای ) می باشد. دنیای جدید، نیاز به روشهای آموزشی جدید دارد. دانش آموزان امروز، با روشهای معلم محور ارتباط نمی گیرند و به همین دلیل مدرسان زبان انگلیسی باید شیوههای آموزشی خود را تغییر دهند. از جمله علل افت دانش آموزان در درس زبان انگلیسی این است که آنها نمی توانند با روشهای آموزشی ارتباط برقرار کنند. به خصوص در دوره متوسطه اول که برای نخستین بار درس زبان انگلیسی به مفاد درسی اضافه می شود. آموزش رایگان زبان انگلیسی در مدارس از پایه هفتم تا دوازدهم به صورت پیوسته به یکدیگر صورت می گیرد. به همین دلیل ، یکی از علل افت دانش آموزان در درس زبان انگلیسی این است ۱ که نکات لازم را در پایه های قبلی به خوبی نیاموخته اند. بهتر است معلمان پایه های بالاتر از هفتم ، پیش از شروع تدریس محتواهای جدید، با یادآوری نکات قدیمی و برگزاری آزمون آغازین ، اطمینان حاصل کنند که دانش آموزان نکات پایه های پیشین را به خوبی آموخته اند. این کار، تاثیر عمیقی بر یادگیری بهتر خواهد داشت . هر چه کودک زودتر شروع به یادگیری زبان دوم کند، به دلایل زیادی بهتر است . برخی از محققان می گویند که مهارت های یادگیری زبان دوم در سن ۶ الی ۷ سالگی یا قبل از آن به اوج خود می رسد.

سن ، فراگیری ، زبان انگلیسی ، دانش آموزان