علی حیدری احمدآباد - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه شهید بهشتی تهران

برنامه آموزشی در مدارس ابتدایی نقش بسیار مهمی در پرورش و تربیت نسل جوان و پرتوان دارد. توسعه این برنامه ها به یک مسئله اساسی تبدیل شده است ، زیرا کیفیت این برنامه ها می تواند تاثیر بسزایی بر عملکرد تحصیلی و رشد شخصیتی دانش آموزان داشته باشد. در این مقدمه ، به مفهوم برنامه آموزشی ، عوامل موثر بر کیفیت آن، و راهکارهایی برای بهبود کیفیت برنامه آموزشی در مدارس ابتدایی پرداخته خواهد شد. برنامه آموزشی در مدارس ابتدایی شامل مجموعه ای از دروس و فعالیت های آموزشی است که هدفشادستی ارائه یادگیری و دانش به دانش آموزان است . این برنامه ها باید توانایی انطباق با نیازها و توانمندی های ۱ دانش آموزان را داشته باشند و با استانداردهای آموزشی ملی و بین المللی همخوانی داشته باشند. عوامل موثر بر کیفیت برنامه آموزشی در مدارس ابتدایی شامل عوامل محتوایی ، روشهای آموزشی ، ارزیابی و بازخورد، محیط آموزشی و مدیریت برنامه هستند. جوانمردانه مطالعه ، تنوع محتوا، به روز بودن، تدریس مفهومی ، اعمال تکنولوژی های آموزشی ، ارزیابی مستمر، فضاهای آموزشی مناسب و نظارت مدیریتی کیفیت برنامه آموزشی را ارتقا می دهند. به طور خلاصه ، بهبود کیفیت برنامه آموزشی در مدارس ابتدایی نیازمند تلاش و همکاری همه جانبه اعضای جامعه آموزشی است . با اجرای راهکارهای مناسب و ارتقاء کیفیت برنامه های آموزشی ، می توان به عملکرد و رشد بهتر دانش آموزان، و در نتیجه توسعه جامعه و کشور، کمک کرد.

آموزش، برنامه آموزشی ، کیفیت ، مدارس ابتدایی