CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

فناوری آموزشی و مدارس ایران

عنوان مقاله: فناوری آموزشی و مدارس ایران
شناسه ملی مقاله: IRCEMET01_1134
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه علیجانزاده سماکوش - کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی بابل، ایران.
میلاد غلامی - کارشناسی رشته مهندسی مکانیک ساخت و تولید ساری، ایران.
واحدبخش پروک لاشاری - کارشناسی رشته علوم اجتماعی ایرانشهر، ایران
آزاده آقامیرزایی - کارشناسی رشته مهندسی کامپیوتر خرم آباد، ایران.

خلاصه مقاله:
این تحقیق به صورت مروری می باشد و مطالعات انجام شده نشان می دهند که در دنیای کنونی فناوری اطلاعات و ارتباطات نقش مهمی را در پیشرفت کشور ها از ابعاد مختلف اجتماعی ، سیاسی و فرهنگی ایفا می کند. امروزه ارتباط و اطلاع رسانی در اولویت اول بسیاری از کشور های صنعتی و نیمه صنعتی قرار دارد. و بی توجهی نسبت به این پیشرفت ها باعث می شود که جامعه درگیر عقب ماندگی و برخورد انفعالی در برابر هجوم اطلاعات گردد. در دنیای امروزی انسان ها به دنبال روش هایی از اطلاع رسانی است که بتواند اطلاعات را به سرعت بازیابی و پردازش نماید، اما دراین میان تنوع شکل اطلاعات و میزان تاثیر گذاری و کارایی هریک از این روش ها، بشر را نیازمند چندین نوع اطلاع رسانی می نماید. لذا بشر نیازمند محیطی است تا رسانه های گوناگون را در کنار یکدیگر به او عرضه نماید یا به عبارتی دیگر یک پایگاه اطلاع رسانی ، باید محیطی چند رسانه ای باشد.

کلمات کلیدی:
فناوری آموزشی ، مدارس، ایران

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2000229/