علی بیات آزاد - سطح دو (کارشناسی) فقه و اصول، حوزه علمیه قم
سمیه ایثار - کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی زرند
یدالله علیزاده بمی - کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش گرایش تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه پیام نور همدان
سحر کریمی افشار - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه زاهدان

رسانه های اجتماعی و شبکه های مجازی، نقش مهمی در توانایی های شناختی دانش آموزان ایفا می کنند. این پلتفرم ها با ارائه اطلاعات و محتوا، تعاملات اجتماعی و فرصت های یادگیری آنلاین، تاثیر قابل توجهی بر فرایند یادگیری و توانمندی های شناختی دانش آموزان دارند. هدف از انجام این تحقیق تبیین نقش رسانه اجتماعی و شبکه مجازی بر توانایی های شناختی دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به تبیین نقش رسانه اجتماعی و شبکه مجازی بر توانایی های شناختی دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که رسانه های اجتماعی و شبکه های مجازی می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا توانایی های شناختی خود را تقویت کنند. با این حال، باید توجه داشت که استفاده متعادل و هوشمندانه از این پلتفرم ها ضروری است. نیاز است دانش آموزان به منابع معتبر و محتوای مناسب دسترسی داشته باشند و بتوانند مهارت های انتقادی و تحلیلی خود را در استفاده از این رسانه ها تقویت کنند. همچنین، نیازمند نظارت و راهنمایی از سوی اولیا و معلمان هستند تا از اثربخشی و امنیت استفاده از رسانه های اجتماعی و شبکه های مجازی اطمینان حاصل شود.

رسانه اجتماعی، شبکه مجازی، توانایی های شناختی