فرحناز قاسمی - لیسانس دبیری زبان خارجه
سودابه اشتاد - کارشناسی آموزش ابتدایی
فریبا کریمی - کارشناسی آموزش ابتدایی
ناهید مددی کاکش - کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی

فراتر از پیشرفت تحصیلی، مدارس مسئولیت ارتقای رفاه عاطفی و اجتماعی دانش آموزان خود را دارند. شیوع نگرانی های مربوط به سلامت روان در میان نوجوانان، رویکردی جامع به سلامت روان دانش آموزان در مدارس را ایجاب می کند. این مقاله مروری به بررسی چشم انداز فعلی سلامت روان دانش آموزان می پردازد و چالش ها و فرصت های ارتقای رفاه در محیط مدرسه را برجسته می کند. ما تاثیر چالش های سلامت روان را بر عملکرد تحصیلی، تعاملات اجتماعی و رشد کلی بررسی می کنیم. استراتژی های موثر برای ارتقای رفاه دانش آموزی، از جمله پرورش جو مثبت مدرسه، اجرای مداخلات مبتنی بر شواهد، و تقویت همکاری بین مدارس، خانواده ها و متخصصان سلامت روان مورد بررسی قرار گرفته اند. با اولویت دادن به سلامت روان دانش آموزان، مدارس می توانند محیط های پرورشی ایجاد کنند که از موفقیت تحصیلی و رفاه کلی دانش آموزان حمایت کند.

مدارس، آموزش، بهداشت.