تبیین عزت نفس در دانش آموزان از طریق هوش هیجانی
عنوان مقاله: تبیین عزت نفس در دانش آموزان از طریق هوش هیجانی
شناسه ملی مقاله: CSECO01_1283
منتشر شده در اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم در سال 1402
شناسه ملی مقاله: CSECO01_1283
منتشر شده در اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
ساناز حویزه - فرهنگی آموزش و پرورش
خلاصه مقاله:
ساناز حویزه - فرهنگی آموزش و پرورش
دانش آموزان ساعات زیادی از روز را در کنار معلمان خود سپری می کنند؛ بنابراین آن ها نقش بی بدیلی در افزایش یا کاهش عزت نفس دانش آموزان دارند .این امر از جهات مختلف علاوه بر تاثیرگذاری فردی، به صورت کلان بر جامعه نیز تاثیرات به سزایی دارند. افراد بسیاری وجود دارند که به دلیل رفتارهای مخرب آموزگاران خود نتوانسته اند ارزشمندی خود را کشف کنند. در نتیجه در رفتار با دیگران و انجام فرایند کاری خود ناموفق بوده اند. به همین دلیل است که می گوییم این امر آسیب جدی به جامعه می زند؛ بنابراین معلمان با استفاده از راهکارهای مشخصی در کنار والدین می توانند باعث افزایش عزت نفس در دانش آموزان شوند.
کلمات کلیدی: عزت نفس، مهارت های اجتماعی، دانش آموزان
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2000884/