بررسی اختلالات خواندن و درمانها
عنوان مقاله: بررسی اختلالات خواندن و درمانها
شناسه ملی مقاله: PJLCO01_1860
منتشر شده در اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم در سال 1402
شناسه ملی مقاله: PJLCO01_1860
منتشر شده در اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
آمنه حسن پور - دکتری تخصصی روانشناسی تربیتی
فاطمه سادات حسینی مرام - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
سیده سمیه سادات مظلوم حسینی ازگمی - کارشناسی ارشد علوم تربیتی
خلاصه مقاله:
آمنه حسن پور - دکتری تخصصی روانشناسی تربیتی
فاطمه سادات حسینی مرام - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
سیده سمیه سادات مظلوم حسینی ازگمی - کارشناسی ارشد علوم تربیتی
اختلال خواندن یکی از مهم ترین اختلالاتی است که ممکن است با آن درگیر شویم؛ چرا که در جهان امروز عمل خواندن یکی از با اهمیت ترین مهارت هاییست که به دلیل همه گیری و بدیهی بودن آن توجه ما از آن دور شده .مشکلات خواندن مهم ترین عامل عدم موفقیت در مدرسه دانسته شده است و در واقع ساده ترین نشانه ای است که با کمک آن می توان شکست کودک را در بسیاری از زمینه های تحصیلی پیش بینی کرد. خواندن پایه مشترک موفقیت در تمام زمینه های تحصیلی است و باید اهمیت خاصی برای آن قائل شویم.در ارتباط با مشکل خواندن کودک، برخوردهای مختلفی از سوی والدین و معلمان صورت می گیرد. برخی والدین با اظهار به اینکه این گونه کودکان در روابط اجتماعی، بازی با همسالان و صحبت کردن هیچگونه مشکلی ندارند و تنها در خواندن و نوشتن رفتار متفاوت و چشمگیری دارند. دلیل آن را بی رغبتی به مدرسه و درس و بی دقتی حواس پرتی ناشی از شیطنت و... می دانند و کودک را تحت فشار قرار داده و با تمرینات اجباری به ظاهر مشکل وی را حل نموده ولی در واقع مشکل همچنان باقی می ماند و بی رغبتی دانش آموز را به درس بیشتر می کند. برخی دیگر که به مشکل آگهی دارند با کمک گرفتن از مشاورین و معلمین خصوصی، روان شناسی و گفتار درمان مشکل واقعی را می شناسد و برای برطرف کردن آن می کوشند. ما در این مقاله به تعریف دقیق اختلال خواندن،علت ها ،نشانه ها و درمان آن پرداخته ایم.
کلمات کلیدی: اختلال خواندن ، برقراری ارتباط ،موفقیت ، اختلالات یادگیری ، مهارت های تحصیلی ، درمان
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2001368/