سهیل تیموری نادر - دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی
یزدان قنبری یکتا فرید - دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی
مهران بهرامی - دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی
خلیل میر حسینی - دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی
محمدرضا ضیغمی - دانش آموخته ی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

در فرایند پیچیده آموزش، نقش معلم هم عمیق و هم چندوجهی است. ویژگی های یک معلم خوب فراتر از تخصص موضوعی است و شامل اشتیاق به تدریس، ارتباط موثر، سازگاری، همدلی و تعهد به بهبود مستمر است. با تجسم این ویژگی ها، معلمان به معماران رشد فکری و شخصی تبدیل می شوند و آینده افراد و جوامع را به طور یکسان شکل می دهند.. معلمان باید واجد برخی شرایط باشند تا بتوانند در امر تدریس موفق باشند. از جمله اینکه: معلم باید همیشه با طرح درس وارد کلاس شود تا از اتلاف وقت جلوگیری کرده و مانعی برای به هم ریختن نظم کلاس توسط دانش آموزان شود. وی باید در همه جا و همه حال عدالت را اجرا کند؛ البته تا جاییکه اجرای عدالت باعث آسیب به دانش آموز نشود. معلم باید همیشه با ظاهری آراسته وارد کلاس درس شود و از این لحاظ نیز الگوی دانش آموزان باشد. وی باید به مطالب و محتوای کتاب تسلط کامل داشته باشد. وی باید دارای معلومات عمومی و معلومات فنی و حرفه ای باشد. معلومات عمومی، همان معلومات مربوط به علوم طبیعی، اجتماعی، سیاسی، اقتصادی، فرهنگی و هنری و ... می باشد. معلومات فنی و حرفه ای نیز همان معلوماتی است که مربوط به دانش تخصصی معلم در مورد رشته ای که تدریس می کند، می باشد. علاوه بر این موارد، وی باید اطلاعاتی در مورد نحوه ی مدیریت کلاس، زمان، نحوه ی ارزشیابی داشته باشد و هدف از ارزشیابی را مشخص کند. برای اداره بهتر کلاس درس نیز راهکار هایی همچون صحبت کردن بصورت خصوصی با دانش آموزان خاطی، منظم بودن معلم، حفظ خونسردی هنگام مواجهه با موقعیت های ناهنجار رفتاری، آشکار کردن علاقه مندی به شاگردان و ... ارائه شده است.

معلم، ویژگی های خوب، الگو، آموزش و پرورش