CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی تاثیر گذاری روش های خلاق در آموزش و یادگیری دانش آموزان

عنوان مقاله: بررسی تاثیر گذاری روش های خلاق در آموزش و یادگیری دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: PJLCO01_1917
منتشر شده در اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

مبینا مجتهدزاده - کارشناسی مهندسی صنایع غذایی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد آمل

خلاصه مقاله:
این مقاله با هدف بررسی تاثیر گذاری روش های خلاق در آموزش و یادگیری دانش آموزان صورت گرفته است. .معلمان برای اینکه یک تدریس موفق و عالی داشته باشند، برنامه ریزی می کنند، طرح درس می نویسند و مواد و وسایل آموزشی مورد نیاز را فراهم می کنند تا بتوانند تدریسی موثر داشته باشند .روش تدریس و اجرای آن توسط معلمان، شامل یک فرایند بسیار حساس و مهم است که این کار از عهده هر فردی بر نخواهد آمد در عصر حاضر، با توسعه سریع فناوری و تغییرات عمده در جوامع، نیاز به تدریس خلاق و توانمندسازی دانشآموزان در حل مسائل پیچیده و تفکر انتقادی از اهمیت بالایی برخوردار است. تدریس خلاق به عنوان یک رویکرد نوآورانه در آموزش و پرورش، با توجه به تمرکز بر توانمندسازی خلاقیت و تفکر خارج از چارچوب، میتواند فرصتهای جدیدی را برای دانشآموزان ایجاد کند و بهبود قابل توجهی در فرآیند یادگیری آنها به ارمغان بیاورد. امروزه روش های سنتی و سخنرانی، دیگر مورد پذیرش دانش آموزان نمی باشد و آنها علاقمند به روش هایی هستند که فعال، جذاب و خلاق باشد. این چنین روش هایی به معلم کمک می کند تا بتواند تدریسی راحت تر و موثر تر داشته باشد و همچنین به دانش آموزان انگیزه یادگیری می دهد. این مطالعه با بررسی منابع مختلف، به معرفی روش های تدریس خلاق و اثرگذاری آنها در یادگیری دانش آموزان پرداخته است.

کلمات کلیدی:
انگیزه یادگیری، روش تدریس، تدریس خلاق، معلمان خلاق

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2002265/