مهین شیرزادی - کارشناس علوم اجتماعی، دبیر علوم اجتماعی آموزش و پرورش شهرستان سرپل ذهاب

این پژوهش با بررسی منابع کتابخانه ای و روش توصیفی- تحلیلی به بررسی عوامل موثر بر تدریس در نظام تعلیم و تربیت پرداخته است. تدریس بر جریاناتی که در فراگیران رخ می دهد اثر می گذارد. این کنش ها را می توان از طریق تحقیق و بررسی کشف و تعیین کرد. عوامل موثر درتدریس: ویژگی های شخصیتی و علمی معلم، ویژگیهای شاگردان و تاثیر آن در فرآیند تدریس، تاثیر برنامه و ساخت نظام آموزشی در فرآیند تدریس، تاثیر فضا و تجهیزات آموزشی در فرآیند تدریس. "تدریس فرایند پیچیده وازقبل برنامه ریزی شده ای است که توسط معلم در کلاس اجراء می شود وهدف عمده اش ایجاد درگیری وتعامل عینی وذهنی یادگیرنده بامطالب یادگرفتنی می باشد. عوامل درون مدرسه ای موثردرتدریس عبارتند از: ۱-اهداف آموزش ۲- برنامه های درسی ۳- معلمان ۴- روش های تدریس ۵-تکنولوژی آموزشی.

کیفیت تدریس، نظام تعلیم و تربیت، معلم، شاگرد.