CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش فناوری در استرس تحصیلی دانش آموزان

عنوان مقاله: نقش فناوری در استرس تحصیلی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: JR_PAYA-6-60_037
منتشر شده در در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:

سوسن جلوخانی نیارکی - کارشناسی زیست شناسی عمومی،پیام نور کرج
صدیقه علی اکبری ابرودی - کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی
سمیرا شکران اردکانی - کارشناسی ارشد مشاوره خانواده
محمد بستانی - مهندسی فناوری اطلاعات، پیام نور دولت آباد

خلاصه مقاله:
نقش فناوری در استرس تحصیلی چندوجهی است. از یک سو، فناوری می تواند یادگیری را افزایش داده و اطلاعات را در دسترس تر کند، و استرس مرتبط با یافتن و سازمان دهی مواد مطالعه را کاهش دهد. از سوی دیگر، اتکای بیش از حد به فناوری و اتصال مداوم می تواند به استرس کمک کند. فشار به طور مداوم در دسترس بودن، پاسخ دادن به ایمیل ها، و درگیر شدن با دوره های آنلاین می تواند مرزهای بین زندگی شخصی و تحصیلی را از بین ببرد. علاوه بر این، مسائلی مانند حواس پرتی دیجیتال و مزاحمت سایبری می توانند استرس را بیشتر کنند. مدیریت استفاده از فناوری و ارتقای رفاه دیجیتال گام های اساسی در کاهش استرس مرتبط با محیط های دانشگاهی است.

کلمات کلیدی:
آموزش، استرس تحصیلی، دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2004119/