ضرورت بررسی راهکارهای ارتقاء اعتماد بنفس دانش آموزان در مدارس ابتدایی

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 29

This Paper With 14 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CSECO01_1413

تاریخ نمایه سازی: 31 خرداد 1403

Abstract:

اعتماد به نفس به عنوان یکی از مهم ترین عوامل موثر بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی، نقشی کلیدی در زندگی دانش آموزان ایفا می کند. در دوران ابتدایی، پایه های اعتماد به نفس شکل می گیرد و از این رو، ارتقاء آن در این دوره تحصیلی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این مقاله مروری به بررسی ضرورت یافتن راهکارهای موثر برای ارتقاء اعتماد به نفس دانش آموزان در مدارس ابتدایی می پردازد. مطالعات متعدد نشان داده اند که دانش آموزانی که از اعتماد به نفس بالایی برخوردارند، در زمینه های مختلف تحصیلی، اجتماعی و عاطفی عملکرد بهتری دارند. آنها تمایل بیشتری به یادگیری، مشارکت فعال در کلاس درس و پذیرش چالش ها دارند. همچنین، از عزت نفس بالاتری برخوردارند و روابط سالم تری با همسالان و معلمان خود برقرار می کنند.از سوی دیگر، دانش آموزانی که اعتماد به نفس پایینی دارند، ممکن است با مشکلاتی مانند اضطراب، افسردگی، افت تحصیلی و گوشه گیری مواجه شوند. آنها از ترس اشتباه کردن، از بیان نظرات خود در کلاس درس خودداری می کنند و در انجام فعالیت های گروهی مشارکت نمی کنند. با توجه به اهمیت اعتماد به نفس در دوران ابتدایی، ضروری است که راهکارهای موثری برای ارتقاء آن در مدارس ابتدایی شناسایی و اجرا شوند. این امر نیازمند همکاری و مشارکت فعال معلمان، والدین و سایر عوامل مرتبط با آموزش و پرورش است.

Authors

نیره شیرازی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد واحد گرمسار