فاطمه عناناتی - مهندسی معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد ماهشهر

آموزش هنر به عنوان یکی از جوانب اساسی آموزشی، نقش بسیار مهمی در توسعه تفکر نقادانه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. هنرها نه تنها می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا در درک عمیق تری از جهان اطراف خود پیشرفت کنند، بلکه می توانند مهارت های ارزشمندی نظیر تفکر نقادانه، تحلیل، خلاقیت و همکاری را نیز تقویت کنند. آموزش هنر به دلیل تاثیر گذاری بالقوه بر توانایی های شناختی، عاطفی و اجتماعی دانش آموزان، اهمیت بسیاری دارد. هنر به طور غیرمستقیم می تواند بهبود میزان تفکر نقادانه دانش آموزان را در درس های دیگر نیز تسهیل کند و از طریق رشد خودافشایی و توانایی بررسی انتقادی، زمینه های جدیدی برای یادگیری و تحقیق فراهم آورد. با وجود تاکید بر درس های علمی و ریاضی، توجه به آموزش هنر به عنوان یک عامل کلیدی در توسعه تفکر نقادانه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به نحو کافی جدی گرفته نمی شود. بنابراین، این مقاله به بررسی اثرات مثبت آموزش هنر بر تفکر نقادانه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد و نیازمندی به توجه بیشتر به این حوزه را مطرح می کند. این مقاله به بررسی اثرات آموزش هنر بر تفکر نقادانه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. بررسی های علمی حاکی از آن است که آموزش هنر می تواند منجر به افزایش توانایی های تفکر نقادانه در دانش آموزان شود و از طریق بهبود خلاقیت، تحلیل و همکاری، به توسعه پایدار تحصیلی آن ها کمک کند. این مقاله توصیه می کند که مدارس و نهادهای آموزشی بیشتر به آموزش هنر توجه کنند و این حوزه را به عنوان یکی از ارکان اصلی برنامه درسی خود در نظر بگیرند.

هنر، تفکر نقادانه، پیشرفت تحصیلی، یادگیری، دانش آموز