CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی محیط آموزشی ایده آل در مدارس و تاثیر آن بر ارتقا علمی و توانمندی های فردی و جمعی دانش آموزان

عنوان مقاله: بررسی محیط آموزشی ایده آل در مدارس و تاثیر آن بر ارتقا علمی و توانمندی های فردی و جمعی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_3523
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه سالاریه - کارشناسی روابط عمومی
فاطمه نبوی - لیسانس آموزش ابتدایی
مهناز کمیجانی برچلوئی - لیسانس زبان و ادبیات فارسی

خلاصه مقاله:
دانش آموزان برای حضور موفق و سالم در مدرسه نیازمند محیطی امن و آرام و در عین حال جذاب و آموزنده هستند تا در آن به ارتقا توانمندی ها و آگاهی های خود پرداخته و معلمان نیز در این محیط سالم بهترین عملکرد آموزشی خود را ارائه دهند. محیط مدرسه و کلاس درس باید از جنبه های گوناگونی مورد قبول و شایسته ی دانش آموزان و معلمان باشد و خانواده نیز رضایت کافی را از امکانات رفاهی مدرسه داشته باشند. در این مقاله به بررسی محیط آموزشی ایده آل در مدارس و تاثیر آن بر ارتقا علمی و توانمندی های فردی و جمعی دانش آموزان میپردازیم.

کلمات کلیدی:
آموزش، تدریس، یادگیری، محیط، مدرسه

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2005279/