CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

چالش های دانش آموزان دو زبانه در مقطع ابتدایی

عنوان مقاله: چالش های دانش آموزان دو زبانه در مقطع ابتدایی
شناسه ملی مقاله: CPESCONF19_097
منتشر شده در نوزدهمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:

شکوفه مطلبی - ۱. دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا تبریز
ائل سای نوری ترکمانی - ۲. دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا تبریز
فیروزه آخوندی یامچی - ۳. دکترای زبان شناسی

خلاصه مقاله:
کودکان دو یا چند زبانه کودکانی هستند که در مناطقی زندگی می کنند که زبان مادری آنها با زبان رسمی کشور فرق می کند و آن کودکان پیش از دبستان تنها زبانی که به طور عمیق یادگرفته اند؛ زبان بومی و منطقه ای خودشان بوده است. این دانش آموزان هنگامی که به مدرسه می روند با چالش های زیادی مواجه می شوند این مقاله در خصوص این نوع چالش ها تحقیق مروری انجام داده و می کوشیم تا به یک نتیجه گیری درمورد این چالش ها دست یابیم.

کلمات کلیدی:
کودکان دو زبانه- چالش- دوره ابتدایی- مقاله مروری

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2005884/