افسانه کاشانی بیرگانی - کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی خوزستان اداره آموزش و پرورش استان خوزستان، باوی
منیژه نوزرپورشمی - اداره آموزش و پرورش استان خوزستان، باوی.
مریم قاسمی زاده - کارشناسی زبان انگلیسی ۳اداره آموزش و پرورش استان خوزستان، باوی.
مریم نوزرپورشمی - اداره اموزش پرورش ناحیه ۵،اصفهان.

هدف این پژوهش علل بی توجهی به تربیت بدنی بود و یافته ها حاکی از این بودکه کم توجهی به زنگ ورزش دو دلیل عمده دارد؛ -۱مشکلات مربوط به درون مدرسه -۲مشکلات مربوط به بیرون مدرسه همچنین نگاه بیشتر دانش آموزان به ورزش نگاهی درسی است که نمره آن صرفا برای تاثیر در معدل حایز اهمیت است برای امتحان آن چهارچوب خاصی مشخص شده اما حرکت در این چهارچوب و ارزشیابی آن بر عهده خود دبیر است. عمده مشکلات، وضعیت مالی و کمبود امکانات است که به کم رنگ شدن زنگ تربیت بدنی در مدارس می انجامد و در ادامه به راهکار های حل مشکل اشاره می کنیم. بی توجهی به تربیت بدنی نیز میتواند منجر به اثرات منفی بر اخلاق فردی و اجتماعی شود. بنابراین، بی توجهی به تربیت بدنی و فعالیت ورزشی ممکن است باعث ایجاد عدم تعادل در زندگی فردی شود و به تحقق اهداف اخلاقی و اجتماعی فردی کمک نکند. برعکس، توجه به تربیت بدنی میتواند به تقویت اخلاق فردی و اجتماعی کمک کرده و به تعادل و سلامتی جامعه کمک کند.

تربیت بدنی ، بی توجهی ، مشکلات ،کمبود امکانات