CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

علاقه مند کردن دانش آموزان به درس ادبیات فارسی

عنوان مقاله: علاقه مند کردن دانش آموزان به درس ادبیات فارسی
شناسه ملی مقاله: IRCMHS08_145
منتشر شده در هشتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

حسین رحمانی - آموزش زبان و ادبیات فارسی پردیس بحرالعلوم شهرکرد، ایران.
حسین پیرزادسیبکی - آموزش زبان و ادبیات فارسی پردیس بحرالعلوم شهرکرد، ایران.
محمد شه پری - آموزش زبان و ادبیات فارسی پردیس بحرالعلوم شهرکرد، ایران.

خلاصه مقاله:
هدف پژوهش علاقه مند کردن دانش آموزان به درس ادبیات فارسی و بیان تجربه آموزشی در این حیطه می باشد. این پژوهش به لحاظ هدف جزءتحقیقات کاربردی است که با روش کتابخانه ای (مروری) انجام گرفته است. جمع آوری اطلاعات از مطالعه و بررسی چندین مقاله در سایت های داخلی مانند سیولیکا و sid و مقالات خارجی در سایت گوگل اسکولار و مصاحبه صورت گرفته است.درآموزش و پرورش دوران کودکی از دیرباز مورد توجه طیف وسیعی از دانشمندان و پژوهشگران بوده است. ما همچنان در آغاز درک پیچیدگی های زبان بشری هستیم و فقط سطحی ترین جنبه های نظام زبانی را مشاهده می کنیم، نظام جهانی زبان باید مورد آزمایش قرار گیرد و پالوده شود و همچنین در عرصه ی دانش و کنش زبانی تلاش های بیشتری برای انجام پژوهش های زبان شناختی در آینده ضرورت دارد. با استفاده از این روشها و تلاش برای ایجاد یک محیط پویا و جذاب، میتوانید علاقهمندی دانش آموزان به درس ادبیات فارسی را افزایش دهید و آنها را به خواندن و بررسی آثار ادبی و شعر فارسی تشویق کنید.

کلمات کلیدی:
علاقه مند کردن، درس ادبیات فارسی، تجربه آموزشی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2006329/