صدیقه مولوی وردنجانی - کارشناسی رشته علوم اجتماعی دانشگاه پیام نور شهرکرد، شهرکرد، ایران.

هدف پژوهش بررسی نقش سازنده فضای مجازی در تربیت دینی فرزندان فضای مجازی است. و روش پژوهش از نوع مروری(کتابخانه ای) است. ادراک رایانهای و فضای مجازی در حوزه تربیت دینی دانش آموزان نقشهای مختلفی ایفا میکند. فضای مجازی، امکان دسترسی آسان و گسترده به منابع دینی را فراهم میکند. اطلاعات و متون مذهبی، نمونه های صوتی و تصویری، ویدئوها، مقالات و منابع متنوعی در فضای مجازی قابل دسترسی هستند که دانش آموزان میتوانند از آنها برای یادگیری و ارتقاء دین خود استفاده کنند .فضای مجازی به دانش آموزان امکان میدهد تا با دانش آموزان دیگر در سراسر جهان ارتباط برقرار کنند و تجربیات و نظرات خود را درباره مسائل دینی به اشتراک بگذارند. این تبادل اطلاعات و تجربیات میتواند به توسعه دانش دینی و فهم بهتر از دیدگاه های مختلف کمک کند. با استفاده از فضای مجازی، میتوان به روشهای آموزشی تعاملی دست یافت. برنامه ها، اپلیکیشنها و پلتفرمهای آموزشی آنلاین میتوانند به دانش آموزان کمک کنند تا به صورت تعاملی و بازیهای ۱ آموزشی با مطالب دینی در ارتباط باشند. این روشها ممکن است جذابیت بیشتری برای دانش آموزان داشته باشند و روند یادگیری را دلچسبتر کنند .نقش فضای مجازی در تربیت دینی دانش آموزان بستگی به استفاده مناسب از آن دارد و نیازمند همکاری و نظارت مسئولین آموزشی و والدین است.

فضای مجازی، تربیت دینی، زندگی