مطهره عالی پور - کارشناسی رشته علوم تربیتی پردیس شهیدباهنر شهرکرد، شهرکرد، ایران.
مرضیه رحیمی - کارشناسی رشته علوم تربیتی پردیس شهیدباهنر شهرکرد، شهرکرد، ایران.

هدف بررسی تاثیر اختلالات نارسایی توجه بر روی دانش آموزان ابتدایی است. اختلال نارسایی توجه یکی از شایعترین اختلالات عصبیرفتاری در دوران کودکی است کودکان با ناتوانی های یادگیری و کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه مشکل های بسیار مشابهی دارند و پژوهشگران عنوان داشته اند که تمایز بین این دو اختلال کار ساده ای نیست. این پژوهش به لحاظ هدف جزءتحقیقات کاربردی است که با روش کتابخانه ای (مروری) انجام گرفته است. ونشان می دهد که علایم اختلال نارسایی توجه شامل عدم توجه به جزئیات، سختی در تمرکز بر موضوعات درسی، سربازی در کلاس، فراموشی و سازگاری ناپذیری با دستورات می باشد. این اختلال ممکن است باعث کاهش عملکرد تحصیلی و تاثیر منفی بر روابط اجتماعی دانش آموزان شود. ایجاد یک محیط آموزشی سازنده و سازگار با نیازهای دانش آموزان با اختلال نارسایی توجه می تواند به افزایش تمرکز آنها کمک کند. می توان از استفاده از رنگ های زنده، تجهیزات آموزشی تعاملی و ساختارهای مرتبط بازی در کلاس استفاده کرد.

اختلال نارسایی، عصبی رفتاری، دوران کودکی