بررسی نقش سواد رسانه ای معلم در یادگیری دانش آموزان
عنوان مقاله: بررسی نقش سواد رسانه ای معلم در یادگیری دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: IRCMHS08_193
منتشر شده در هشتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی در سال 1402
شناسه ملی مقاله: IRCMHS08_193
منتشر شده در هشتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
نگین صیادی - کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس دخترانه الزهرا زنجان
الهه رسولی - کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس دخترانه الزهرا زنجان
ویدا ملکی - کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس دخترانه الزهرا زنجان
مریم محمدی آزاد - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیا زنجان
خلاصه مقاله:
نگین صیادی - کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس دخترانه الزهرا زنجان
الهه رسولی - کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس دخترانه الزهرا زنجان
ویدا ملکی - کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس دخترانه الزهرا زنجان
مریم محمدی آزاد - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیا زنجان
فضای مجازی دنیای کاملا ساختگی و تجاری است. این بدان معنا نیست که همه ی فعالیت هایی که در رابطه با آن قرار می
گیرد مستقیما با پول سروکار دارد .امادر نهایت چون هدف تمام فعالیت های صورت گرفته در آن سود بردن و بهره وری مادی
است این دنیا کاملا تجاری و صنعتی شده است . پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن
بررسی نقش سواد معلم در یادگیری دانش آموزان بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که اهمیت و ضرورت سواد رسانه ای ناشی
از تاثیراتی است که رسانه در زندگی امروز دارد. دیروز و روزگاری نه چندان دور، نظام آموزش )مکتب، مدرسه، مسجد( و نهاد
خانواده، اکثر مطلق آموزشهای لازم فرزندان و نسلهای نو را برعهده داشتند، اما با ظهور ابزارهای رسانه ای جدید، و پیچیده
شدن روابط اجتماعی در انبوه شدگی مراکز اسکان بشر و به وجود آمدن سازمانهای متنوع با وظایف مختلف به ویژه با خلق
و رونق پرسرعت آن در جوامع مختلف بشری، تاثیرپذیری از رسانه و ایفای نقش آن در جایگاه یک عامل موثر در » دنیای وب «
تربیت و بینشدهنده و رفتارساز انکارپذیر نیست که خود موجب شکلگیری نیازی جدید به نام سواد رسانه ای شده است.
کلمات کلیدی: سواد رسانه ای، فصای مجازی، یادگیری
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2006375/