استفاده از الگوهای معماری سنتی ایران در پاسخ به چالش های معماری معاصر، نمونه موردی: ساختمان مرکزی گروه صنعتی بهشهر (وزارت آموزش و پرورش فعلی)
Publish place: The 22nd National Conference on Civil Engineering, Architecture and Urban Development
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 122
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ACUC22_018
تاریخ نمایه سازی: 2 تیر 1403
Abstract:
این مقاله با تاکید بر نمونه موردی ساختمان مرکزی گروه صنعتی بهشهر، که اکنون به عنوان وزارت آموزش و پرورش ایران مورد استفاده قرار می گیرد. به بررسی و تحلیل چگونگی بهره گیری از الگوهای معماری سنتی ایران در پاسخ به چالش های طراحی. ساخت و کاربری ساختمان های معاصر می پردازد، انسان ایرانی در مواجهه با جوانب مختلف زندگی مدرن، دچار سرد رگمی شد و این سردرگمی چه در معماری چه در سایر ابعاد زندگی خودش را نشان داد. در این وضعیت، معماران ایرانی وظیفه کمک به جامعه ایران برای تطبیق بهینه با مدرنیته را بر عهده گرفتند. یکی از راه حل هایی که معمارانی مانندنادر اردلان یا هوشنگ سیحون در این راستا به کار بردند. الگوگیری از معماری سنتی ایران و مناسب سازی آن با مقتضیات زندگی معاصر بود. با توجه به چالش های اقلیمی، اجتماعی و فرهنگی معاصر الگوهای معماری سنتی می توانند راهکارهایی بوم آورد و پایدار ارائه دهند.در این پژوهش. با بررسی مشخصه های معماری ساختمان مرکزی گروه صنعتی بهشهر(اثر نادر اردلان) اعم از فرم و پلان به صورت تحلیلی-توصیفی. به عنوان نمونه ای که در آن از الگوی حیاط مرکزی سنتی ایران به شکل معاصر استفاده شده، به نحوه استفاده از الگوهای معماری سنتی ایران برای حل مشکلات معاصر پرداخته شده و میزان آثربخشی این راه حل مورد سنجش قرار گرفته و نتایج آن نشان دهنده آن است که در عین وجود مشکلاتی جزئی، نگاه به گذشته و معماری غنی ایران، می تواند راه حل مناسبی برای حل مشکلات زیست معاصر باشد. منحر به ارتقای کیفیت معماری و کارکردی ساختمان هایمعاصر شود و در عین حال به مسائل فرهنگی و محیطی پاسخگو باشد.
Keywords:
Authors
یونس غزنوی
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه تربیت مدرس
محمدرضا بمانیان
عضو هیئت علمی رشته معماری دانشگاه تربیت مدرس
پریسا میرجلیلی
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، معماری دانشگاه تربیت مدرس