حمید محمدپور - دانشجوی دانشگاه آزاد، چالوس
آمنه موقری - اموزگار اموزش وپرورش، چالوس

هدف اصلی تحقیق حاضر تعیین رابطه رویکرد مدیریت امنیت مدار بر عملکرد کارکنان اموزش وپرورش غرب استان مازندران می باشد. روش تحقیق در این مطالعه توصیفی از نوع پیمایشی و از لحاظ هدف کاربردی بوده و جامعه آماری کارکنان آموزش وپرورش غرب استان مازندران بوده که به کمک جدول مورگان و از روش نمونه گیری تصادفی ساده ۱۲۳ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، شامل پرسشنامه استانداردکومب با پایایی ۹۱۸/۰ و همچنین پرسش نامه عملکرد کارکنان پاترسون (۲۰۰۹) با پایایی ۸۶۳/۰ می باشد. برای سنجش روایی پرسش نامه ها از تحلیل عاملی تاییدی استفاده شده است . روش تجزیه و تحلیل داده ها، با استفاده از آمار توصیفی و آمار استنباطی (شامل : آزمون کولموگروف- اسمیرنف ، آزمون رگرسیون و آزمون رگرسیون گام به گام) به کمک نرم افزار SPSS انجام شد. یافته های تحقیق حاکی از این است که مدیریت امنیت مدارو مولفه های آن (اثر بخشی روانی ، امنیت روانی ، مقبولیت و بکارگیری دانش ) بر عملکرد کارکنان اموزش وپرورش غرب استان مازندران تاثیر مثبت و معنادار دارند. می توان نتیجه گرفت با ارتقای مدیریت امنیت مدار در بین کارکنان آموزش وپرورش غرب مازندران عملکرد کارکنان ارتقا می یابد.

امنیت مدار، مدیریت ، عملکرد کارکنان