ثریا صالحی - کارشناسی ارشد گرایش رشته جامعه شناسی، دانشگاه شیراز
ماریا نیکدارشد - کارشناسی ارشد گرایش رشته جامعه شناسی،دانشگاه یاسوج
مینا ارجمند - کارشناسی ارشد گرایش رشته جامعه شناسی،دانشگاه یاسوج
حامد نعمتی - کارشناسی ارشد گرایش رشته جامعه شناسی،دانشگاه یاسوج

هر اندازه که عدالت آموزشی در مدارس و سیستم آموزشی کشور بیشتر باشد، ضمن کاهش شکاف بین دانش آموزان کشور، میزان مشارکت مردم در امور آموزشی ارتقاء یافته و زمینه برای کاهش فقر آموزشی در مناطق محروم فراهم می شود. یکی از موثرترین راه های تحقق عدالت اجتماعی تامین فرصت های یکسان برای دسترسی عموم افراد جامعه به آموزش و پرورش است و همه آحاد انسانی حق دارند از آموزش و پرورش یکسان برخوردار گردند. در جهان کنونی یکی از شاخص های پیشرفت اجتماعی، آموزش و پرورش و چگونگی بهره مندی از آن می باشد. بر همین مبنا کشورها به خصوص کشورهای در حال توسعه در صدد ایجاد فرصت های برابر دسترسی همگان به آموزش و پرورش هستند.

مدارس، محیط محروم، آموزش، عدالت آموزشی